2-бўлим ИНСОНИЙ ҚАДРИЯТЛАР
|
|
11
|
Саломлашиш одоби
|
асар мазмунини тўлаконли тушуниш, баъзи бир жихатларини аниклаш, ўкиганининг сабаб-окибатларини аниклаш учун саволлар бсриш ва жавоб бериш
асарни овоз чикариб тушуниш ролларга бўлиб ифодали танлаб- оралаб чақкон ўкиш
таниш матнга янги кахрамонларни кўшиш, янги сюжетлар киритиш/шеър(тўрт мисра) ёзиш
|
1
|
10
|
|
12
|
Яхшилик
|
ижодий ишни чпзма/диафильм сифатида тақдимот этишни тавсия қилиш
асар кахрамони/асар қахрамонларининг феъп-атвори ва хатти- харакатларииинг ўзгариш сабабларини тушунтириш.
|
1
|
11
|
|
13
|
Мукофот
|
асар мазмунини тула қонлн тушуниш, баьзи бир жихатларини аниқлаш. ўкиганининг сабаб окибатларини аниқлаш учун саволлар бериш ва жавоб бериш
асар мавзуси ва асосий ғоясини аниклаш, муаллифнинг фикрини матиндан маьлумоглар келтирган холда далиллаш
|
1
|
17
|
|
14
|
Китоблар мазмуни БЖБ
|
4 1.3.1 асар мавзуси ва хотимаси асосида сюжет ривожини тахмин қилиш, унинг сабабини тушунтириш
4.2.2.1 асарни кайта тузиш. талқин қилиш ва бахолашга асосланган саволлар қўйиш ва жавоб бериш
|
1
|
18
|
|
15
|
ЧЖБ
|
асар мазмунини гўла қонли тушуниш. баьзи бир жихатларини аниклаш, ўқиганининг сабаб оқибатларини аниклаш учун саволлар бсриш ва жавоб бернш
асар мавзуси ва асосий ғоясини аниқлаш, муаллифнинг фикрини матиндан маьлумотлар келтирган холда далилпаш
|
1
|
24
|
|
16
|
Юлдузнинг орзуси
|
асар мавзуси ва асосий ғоясини аниклаш, муаллифнинг фикрини матндан маълумотлар келтирган холда далиллаш
4.1.5.2 таниш матнга янги қахрамонларни. янги сюжетлар киритиш шеър тўрт мисра ёзиш
|
1
|
25
|
|
|
|
2-чорак
|
|
|
|
17
|
Жон дўстим
|
асар қахрамони / асар кахрамонларининг феъл- атворларива хатти харакатларинингўзгариш сабабларини матндан топиб, киёсий бахолаш
|
1
|
7.11
|
|
18
|
У билан ўйнамайман
|
асар мавзуси ва хотимаси асосида сюжет ривожини тахмин килиш унинг сабабини тушунтириш
ижодий ишни чизма/ диафильм сифатида такдимот этишни тавсия килиш
|
1
|
8
|
|
19
|
Мулзам бўлдим
|
ўз фикри ва хис- туйгулариини, кўзкарашини хиссиётини хаётий бошка асрлардаги ўхшаш воксалар билан қиёслаган холда билдириш
асар мавзуси ва асосий ғоясини аниқлаш, муаллифнинг фикрини матндан маълумотлар келтирган холда далиллаш
|
1
|
14
|
|
20
|
Ака- укалар БЖБ
|
4.2.3.1асар мавзуси ва асосий ғояларни аииклаш, муаллифни фикрини матндан маълумотлар кслтирган ҳолда далиллаш 4.2.1.1 асарни овоз чикариб, тушуниб/ролларга бўлиб / ифодали /танлаб- оралаб /чакккон ўкиш.
|
1
|
15
|
|
21
|
Инсофли бўл
|
асар мавзуси ва хотимаси асосида сюжет ривожини тахмин килиш, унинг ссабабини тушунтириш
асарни овоз чиқариб, тушуниб, ролларга бўлиб, ифодали, танлаб, оралаб, чаккон ўкиш
|
1
|
21
|
|
Бўлим
|
3-бўлим МАДАНИЙ МЕРОС
|
|
22
|
Ардоқли ота - боболар
|
ўз фикри ва туйғуларини, кўз карашини хаётий/бошқа асардаги ўхшаш вокеалар билан киёслаган холда билдириш
асардан бадиий тасвир воситаларини (киёслаш, ўхшатиш, сифатлаш, аллитерания, муболага) гопиш ва улардан фойдаланиш
|
1
|
22
|
|
23
|
Достонлар меросимиз
|
асар мавзуси ва асосий гоясини аниклаш, муаллифнинг фикрини матндан маълумотлар келтирган ҳолда тасвирлаш
эпизод ва вокеалааар асосида ётган мухим жихагларини тахлил килиш ва қиёслаш.
|
1
|
28
|
|
24
|
Шер билан Дуррож
|
сўзлаш давомида макол маталлар/ шеърий мисралар/ хикматли сўзлар/ нотиклик сўзлари ва вербал эмас нутқ воситаларидан фойдаланиш
асардан бадиий тасвир воситаларини (киёслаш, ўхшатиш, сифатлаш, аллитерация,
|
1
|
29
|
|
25
|
Куй отаси
|
4.1.4.2 сўзлаш давомида иллюстрациялар /кўргазмалар/ фото/ суратларданфойдаланиш, тақцимот/ видео тасма ясаш
4.3.3.1 ижодий ишпи чизма/ диафилм сифатида такдимот / этишни тавсия килиш
|
1
|
5.12
|
|
26
|
Яссавий зурриётлари
|
4.1.4.2 сўзлаш давомида илллюстрациялар/ кўргазмалар/ фото/ суратлардан фойдаланиш, тадкимот/ видеотасма ясаш
4.3.4.1 ўқитувчи ёрдамида асарнииг тузилиши, услубини такомиллаштириш, мустакил ҳолда танқидий нуқтаи назардан бахолаш ва лесик. Орфографик, пунктуацион хатоларни топиш ва тузатиш
|
1
|
6
|
|
27
|
Андижон полкаси БЖБ
|
4.1.5.1 Ўз фикр ва ҳис - туйгуларини, кўзкарашини ҳаётий/бошка асардаги ўхшаш вокеалар билан киёслаган ҳолда билдириш
4.1.3. 1 асар мавзуси вахотимаси асосида сюжет ривожини гахмин килиш, унинг сабабини тушунтириш
|
1
|
12
|
|
Бўлим
|
4-бўлим КАСБЛАР ОЛАМИ
|
|
28
|
Нон
|
4.1.5.1 Ўз фикр ва хис - туйғуларини, кўзкарашини ҳаётий/бошка асардаги ўхшаш вокеалар билан киёслаган ҳолда билдириш
асар мавзуси ва асосий ғоясини аниклаш, муаллифнинг фикрини матндан танқидий нуткдан назардан бошлаб ўкиш
|
1
|
13
|
|
29
|
Ўқитувчим олкишлайман
|
Ўз фикр ва ҳис - туйғуларини,кўзкарашини ҳаётий/бошка асардаги ўхшаш вокеалар билан кисслаган ҳолда билдириш
асар мавзуси ва асосий ғоясини аниклаш, муаллифнинг фикрини матндан танкидий нуткдан назардан бошлаб ўкиш
Турли манбалардан зарур ахборотни аниклаб ишлов бериш , хулосалаш ва сабаб - окибат алокадорлигини чизма сифатида кўрсатиш
|
1
|
19
|
|
30
|
ЧЖБ
|
4.2.1.2 асарни онгли равишда тушуниб, кўз югургириб шархлаб гуриб олиб, саволлар кўиган ҳолда/зарур ахборотни топиб, белги кўйиб/ таҳлил килиб ўқиш/ танкидий нуктаи назардан бахолаб ўкиш
|
1
|
20
|
|
31
|
Ерга чизилган расм
|
4.2.6.1асар каҳрамони, асар кахрамонларининг феъл атвори ваҳатти ҳаракатларининг ўзгариш сабабларини матндан топиб, киёсий баҳолаш
4.2.8.1эпизод ва вокеалар асосида ётгаи мухим жиҳатларини таҳлил килиш ва киёслаш
4.1.4.1 сўзлаш давомида макол ва маталлар /шеърий мисралар/хикматли сўзлар/ нотиклик сўзлари ва вербал эмас нутк воситаларида фойдаланиш
|
1
|
26
|
|
32
|
Ҳунарманд бола
|
4.1.3. 1 асар мавзуси ва хотимаси асосидасюжет ривожини тахмин қилиш, унинг сабабини тушунтириш
|
1
|
27
|
|
|
|
3-чорак
|
|
|
|
33
|
Лаҳзадаги мўъжиза
|
4.2.1.2 асарни онгли равишда гушуниб, кўз югуртириб, шарҳлаб туртиб олиб, саволлар кўйган ҳолда, зарур ахборогни топиб, белги кўйиб. тахлил килиб ўкипқтанкидий нуктаи назардан бахолаб ўқиш.
4.2.7.1 асардан бидиий тасвир воситаларини (қиёслаш, ўхшатиш.сифатлаш, аллетирапия, муболага топиш ва улардан фойдаланиш
4.3.2.1 таниш матнга янги кахрамонларни қўшиш, янги сюжетлар киритиш/шеър (тўрт мисра) ёзиш
|
1
|
9.01
|
|
34
|
Адиб-бетартиб
|
4.2.1.2 асарни онгли равишда тушуниб. кўз югуртнриб. шарҳлаб/туриб олиб/ саволлар кўйган холда, тахлил қилиб ўкиш танқидий пуқтаи назардан бахолаб ўқиш.
4.2.7.1 асарлан бадиий тасвир воситаларни топиш вауларлан фойдаланиш
|
1
|
10
|
|
35
|
Бобом эккан арча
|
4.1.4.2 сўзлаш давомила иллюсграпиялар. /кўргазмалар/',/фотосуратлардан фойдаланиш, такдимог. видеотасма ясаш
4.2.6.1асар қахрамони. асар кахрамонларинпнг феъл атвори ва ҳатги ҳаракатларининг ўзгариш сабабларини матндан топиб. киёсий бахолаш
4.1.5.1 ўз фикрини ва ҳис туйгуларини кўз карашини ҳаётий ва бошка асардаги ўхшаш воқеалар билан қиёслаган холла билдириш
|
1
|
16
|
|
Бўлим
|
|
5-бўлим ТАБИАТ ҲОДИСАЛАРИ
|
|
|
|
36
|
Қиш ташбеҳлари
|
асар мазмунини тўла конли тушуниш, баъзи бир жихатларини аниклаш, ўкиганларининг сабаб окибатларини аниклаш учун, саволлар бериш ва жавоб бериш.
Турли манбалардан зарур ахборотни аниклаб ишлов бериш . хулосалаш ва сабаб - оқибат алокадорлигини
|
1
|
17
|
|
37
|
Рангин қорлар
|
сўзлаш давомида иллюстрациялар, /кўргазмалар/./фотосуратлардан фойдаланиш, такдимот, видеотасма ясаш
4.2.1.2асарни онгли равишда тушуниб, кўз югуртириб/шархдаб/ туриб олиб/ саволлар кўйган холда, тахлил қилиб ўкиш танқидий нуқтаи назардан баҳолаб ўқиш.
|
1
|
23
|
|
38
|
Осмондаги тўпалон
|
4.2.6.1асар қаҳрамони, асар қаҳрамонларининг феъл атвори ва ҳатти ҳаракатларининг ўзгариш сабабларини матндан топиб, киёсий баҳолаш
4.2.9.1.Турли манбалардан зарур ахборотни аниқлаб ишлов бериш , хулосалаш ва сабаб - окибат алокадорлигини чизма сифатида кўрсатиш
|
1
|
24
|
|
39
|
Беминнат ёрдамчилар БЖБ
|
сўзлаш давомида иллюстрациялар, /кўргазмалар/,/фотосуратлардан фойдаланиш, тақдимот, видеотасма ясаш
асарни онгли равишда тушуниб, кўз югуртириб/шархлаб/ туриб олиб/ саволлар кўйган ҳолда. таҳлил қилиб ўқиш танкилий нуқтаи назардан бахолаб ўкиш.
4.3.4.1 ўкитувчи ёрдамида асарнинг тузилиши, услубини такомиллаштириш, мустакил ҳолда танкидий нуктаи назардан баҳолаш ва лексик, орфографик пунктуанион хатоларни топиш ва тузатиш
|
1
|
30
|
|
40
|
Мушак
|
ўқитувчи ёрдамида асар композициясининг тузилишини (сюжетнинг бошланиши, ривожи, мураккаблашуви, энг авж олган нуктаси, ечими) аниклаш
сўзлаш давомида иллюстрациялардан/ кўргазмалар/ фото/ суратлардан фойдаланиш, тақдимот/ виедотасма ясаш
|
1
|
31
|
|
41
|
Шудринг
|
ўз фикри ва ҳис- туйғуларини, кўзкарашини хаётий/ бошка асардаги вокеалар билан киёслагап ҳолда билдириш
таниш матнга янги сюжетлар киритиш/ шеър (тўрт мисра) ёзиш
|
1
|
6
|
|
42
|
Ой ва қуёш
|
сўзлаш давомида макол- маталлар/ шеърий мисралар/ ҳикматли сўзлар / нотиқлик сўзлар ва вербал эмас нутк воситаларидан фойдаланиш;
асарни кайта тузиш, талкин килиш ва бахолашга асоланган саволлар кўйиш ва жавоб бериш
|
1
|
7
|
|
43
|
Бойчечак БЖБ
|
4.1.11. асар мазмуниии тўлаконли тушуниш, баъзи бир жихатларини аниклаш, ўқиганининг сабаб-оқибатларини аниклаш учун саволлар бериш ва жавоб бериш;
|
1
|
13
|
|
44
|
Қиш лавҳалари
|
таниш матнгаянги кахрамонларни кўшиш. янги сюжетлар киритиш;
асардан бадиий тесвир воситаларини (киёслаш. ўхшатиш, сифатлаш. аллитерация, муболаға) топиш ва фойдаланиш;
|
1
|
14
|
|
45
|
Камалак
|
таниш матнгаянги кахрамонларни кўшиш. янги сюжетлар киритиш;
асардан бадиий тесвир воситаларини (киёслаш. ўхшатиш, сифатлаш. аллитерация, муболаға) топиш ва фойдаланиш;
|
1
|
20
|
|
Бўлим
|
|
