СөЖ: оқытудағы қиындықтары бар балалардЫҢ педагогикалық сипаттамасы
жүктеу/скачать 2,52 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Назарларыңызға рахмет !
| Қорытынды
Бүгінгі ХХІ ғасырдың басты мəселесі болып дұрыс ұрпақ қалыптастыру, болашаққа нық сенімді болу табылады. Ұрпақтың мəдениетті, ұлттық санасының жоғары болуын қалыптастыру мақсат етіледі. Осынау заманның сан-қилы мəселелерімен ата-ананың бала тəрбиелеудегі үлкен қиындықтарға тап болатыныны да белгілі. Негізінен, барлық мəселе ата-аналар тарапынан баланың бос уақытын дұрыс, орынды пайдаланбаудан, тұрмыстың нашарлығы мен отбасындағы келеңсіз жағдайлардан бастау алатындығы да болады. Бала тəрбиесін жас ерекшеліктеріне қарай жүргізсе, баланың ынтасын дамыту арқылы əдіс-тəсілдерді жаңартып отырса, заман талабына сай мектеп пен ата-аналар дұрыс жолға қойылған тəрбиелік мазмұны жоғары жұмыстар атқарса іс нəтижелі болып жемісін беретіндігі сөзсіз . Қазіргі көп мəдениетті қоғамда балаға сырттан əсер етуші жағдайлар оның жаңа қалыптасып келе жатқан тұлғасына ауқымды əсерін тигізеді. Ст. Холл «бала толыққанды дамуы үшін өз халқының сезімдері мен көзқарастарын басынан өткеруі қажет» деп санайды. Қызықты дерек Сенсорлық интеграцияның шамалы бұзылуы мектептегі нашар үлгерімге әкелуі мүмкін, бұл бірінші кезекте жаттығудың басында көрінеді. Сенсорлық интеграция ұғымы миға енетін сенсорлық импульстарды өңдеуді ғана емес, сонымен қатар олардың реттелуін де қамтиды, осыған байланысты адамның өзі де, қоршаған орта да белгілі бір идеяға ие болады. Егер сенсорлық интеграция процестері аздап бұзылса (тексеру барысында неврологтар баланы толығымен сау деп таниды), онда оның даму деңгейінде ешқандай алаңдаушылық туғызбаған бала мектептегі білім беруде қиындықтарға тап болуы мүмкін. Жаңа іс-әрекеттер (оқу және жазу, сонымен қатар арифметикалық санау сияқты) психиканы бұрын орындалмаған күрделі міндеттермен қарсы алады, оны сәтті орындау сенсорлық интеграцияны дамытуды қажет етеді. СҰРАҚ “Баланың дамуы кезінде оқу процесінің алатын орны ерекше. Бала мектепке келгенде оның ойында оқуға деген қызығушылық әлі толық қалыптаспаған, тек оқу барысында мұғалімнің ықпалымен қызығушылғы біртіндеп қалыптасады деген.” Баланың дамуын педагогикамен байланыстырған ғалым кім ? Д.Б. Эльконин Назарларыңызға рахмет !жүктеу/скачать 2,52 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|