Сок (не) вольно отзывается наше сердце
жүктеу/скачать 137,78 Kb. Pdf көрінісі
|
1) запятая, если у них невелик объем и они тесно связаны ме жду собой по смыслу: Дуня села в кибитку подле гусара, слуга вско чил на облучок, ямщик свистнул, лошади поскакали (П.); 2) точка с запятой, когда части бессоюзного сложного предло жения менее тесно связаны по смыслу или более распростра нены и внутри них уже есть запятые: Было это поздней осенью; отряд в пути заблудился (С.Крутилин). Все вокруг застыло в крепком осеннем сне; сквозь сероватую мглу чуть видны под горою широкие луга; они разрезаны Волгой, перекинулись через нее и рассыпались, растаяли в туманах (М.Г.);
выручить нас может только случай. А я вот что заметил: возле иных домов тополя сохнут. Устоять на судах было невозможно: их броса ло и кренило до предела; 75 4) тире, если в предложении содержатся резкое противо поставление или быстрая смена событий, сравнение, вывод, следствие того, что происходит в первом предложении, а так же если первое обозначает время или условие того, о чем гово рится во втором: Мир строит — война разрушает. Раздался вы стрел — браконьеры бросились бежать. Посмотрит — рублем по дарит. Мелкий дождь идет с утра — выйти невозможно. Долго засе дать — хлеба не видать. Упражнение. При переписывании текста поставьте нужные знаки препинания. Объясните их. 1. Сад выл и шумел в воздухе кружились мокрые желтые листья в аллеях стояли лужи (Верес.). 2. Далеко за Доном громоздились тя желые грозовые тучи наискось резали небо молнии чуть слышно погромыхивал гром (Шол.). 3. Дубовые кусты разрослись по скатам оврага около родника зеленеет короткая бархатная трава солнеч ные лучи почти никогда не касаются его холодной серебристой вла ги (Тург.). 4. Правильный путь такой усвой то что сделали твои пред шественники и иди дальше (Л.Т.). 5. Печален я со мною друга нет (П.). 6. Не таю мне стало страшно на краю грозящей бездны я лежал (Л.). 6. Птиц не было слышно они не поют в часы зноя (Тург.). 7. Толь ко у мельницы злится река нет ей простора неволя горька (Н.). 8. Ландыши уже созрели меж широких листьев висели твердые оранжевые ягоды (Пауст.). 9. Пройдет словно солнце осветит, по смотрит рублем подарит (Н.). 10. Бояться волков быть без грибов (Посл.). 11. Служить бы рад прислуживаться тошно (Гр.). 12. Про шла неделя месяц он к себе домой не возвращался (П.). 13. Я хвать за пояс пистолета нет (Л.). 14. Дуб держится к земле тростиночка припала (Кр.). 15. Чин следовал ему он службу вдруг оставил (Гр.). 16. Пашню пашут руками не машут (Посл.). 17. Будет дождик будут и грибки будут грибки будет и кузов (П.). 18. Пройдет молодец приосанится пройдет девица пригорюнится а пройдут гусляры споют песенку (Л.). 19. Биться в одиночку жизни не перевернуть (Н.О.). 20. Голова моя в твоей власти отпустишь меня спасибо каз нишь бог тебе судья (П.).
76 нается с прописной буквы: В.Г.Белинский говорил: «Влияние Го голя на русскую литературу огромно». 2. После прямой речи перед словами автора ставятся запя тая и тире, а слова автора начинаются со строчной буквы: «Мой дед землю пахал», — с надменной гордостью отвечал Базаров (Тург.). Так же пишутся слова автора и тогда, когда прямая речь заканчивается восклицательным или вопросительным знаком: 1. «Что же ты не едешь?» — спросил я ямщика с нетерпением. 2. «Женщина или девушка на велосипеде — это ужасно!» — го ворил Беликов (Ч.). 3. Если слова автора находятся в середине прямой речи, то перед ними и после них ставятся запятая и тире. Если прямая речь состоит из двух предложений, точка ставится не после первого, а после слов автора. Внутри прямой речи ставятся со ответствующие знаки препинания. Но в любом случае слова автора начинаются со строчной буквы: 1. «Выслушайте меня, — сказала Надя, — когда нибудь до конца». 2. «Что же мы не едем? — спросил я у шофера. — Пора бы!» «А весна хороша, хороша! — пи сал Н.Заболоцкий. — Охватило всю душу сиренями!». Вопросительный, восклицательный знаки и многоточие ста вятся перед кавычками, точка — после кавычек. 4. При записи диалога — разговора двух лиц или более — реп лика каждого собеседника заключается в кавычки и отделяется от другой тире: «Скажи, которая Татьяна?» — «Да та, которая гру стна и молчалива, как Светлана, вошла и села у окна». — «Неужто ты влюблен в меньшую?» — «А что?» — «Я выбрал бы другую, ко гда б я был, как ты, поэт...» (П.). 5. Если после реплики идут слова автора, то тире перед по следующей репликой опускается: «А где Печорин?» — спросил я. «На охоте». — «Сегодня ушел?» Она молчала, как будто ей трудно было выговорить. «Нет, еще вчера», —наконец сказала она, тяжело вздохнув. «Уж не случилось ли с ним чего?» — «Я вчера целый день думала, думала, — отвечала она сквозь слезы, — придумывала раз ные несчастия...» — «Право, милая, ты хуже ничего не могла при думать.» Она заплакала (Л.)
— Прощай, Онегин, мне пора. — Я не держу тебя; но где ты свои проводишь вечера?
77 — У Лариных. — Вот это чудно. Помилуй! И тебе не трудно там каждый вечер убивать?
— Нимало. — Не могу понять... (П.) Замена прямой речи косвенной 1. Если прямая речь представляет собой повествовательное предложение, то она заменяется изъяснительным (дополнитель ным) придаточным предложением с союзом что, реже — с други ми союзами: «Язык должен быть прост и изящен», — отмечал А.П.Чехов. — Чехов отмечал, что язык должен быть прост и изя щен. Одни говорили: «Он несчастный сын богатых родителей...» — Одни говорили, будто он несчастный сын богатых родителей... (Л.Т) 2. Если прямая речь — вопросительное, восклицательное или побудительное предложение, то при замене ее придаточным роль подчинительных союзов выполняют вопросительные ме стоимения, наречия или частицы, которые стоят в прямой речи (прямом вопросе), или союз чтобы. Вопросительный знак после косвенного вопроса не ставится: 1. «Когда начнутся экзамены?» — поинтересовался он. — Он поинтересовался, когда начнутся экзамены. 2. «Ты не ранен?» — спросил я Дерсу. — Я спросил Дерсу, не ранен ли он. 3. «Иди спать в фанзу!» — посоветовал я ему. — Я ему посоветовал, чтобы он шел спать в фанзу. Знаки препинания при цитатах 1. Цитаты как разновидность прямой речи сопровождаются теми же знаками препинания, что и прямая речь: «Для истинно го художника — где жизнь, там и поэзия», — писал В.Г.Белинский. 2. Цитата может включаться в авторский текст как часть предложения. В таком случае она заключается в кавычки, но пи шется со строчной буквы: Комедия дает Чацкому «мильон терзаний». 3. Когда в цитате делается пропуск текста, это отмечается многоточием: «Общий колорит поэзии Пушкина ... внутренняя кра сота человека и лелеющая душу гуманность», — писал критик. 4. В кавычки заключаются отдельные слова и выражения, упо требляемые в необычном значении, иронически, впервые пред лагаемые и т.д.: Гоголь иронически назвал Ноздрева человеком «исто рическим». Коробочка, в описании Чичикова, «дубинноголовая». Онегин и Печорин — «лишние люди», «умные ненужности».
78 Упражнение 1. Расставьте знаки препинания, необходимые в пря мой речи. 1. Ива наклонилась над водою и далекой иве говорю (З,з)а боль шую песенную долю я сегодня мир благодарю (Пр.). 2. Ты может нездоров Павлуша спрашивала она его иногда (М.Г.). 3. О друг мой Аркадий Николаевич (В,в)оскликнул Базаров (Об,об) одном прошу тебя (Н,н)е говори красиво (Тург.). 4. Кипренский пренебрег сло вами Пушкина о том что служенье муз не терпит суеты прекрасное должно быть величаво (Пауст.). 5. Подойди ка сюда сказал я часо вому (О,о)смотри ружье да осади мне этого молодца получишь рубль серебром (С,с)лушаюсь ваше высокоблагородие (Т,т)олько он не стоит на месте (П,п)рикажи сказал я смеясь (Л.).
1. Так ты женат Не знал я ране Давно ли Около двух лет На ком На Лариной Татьяне Ты ей знаком Я им сосед (П.). 2. Как же вы поживаете спросила Екатерина Ивановна Ничего живем понемно жечку ответил Старцев (Ч.).
1. «Мы решили, — продолжал заседатель, — с вашего дозволения остаться здесь ночевать» (П.). 2.На вопрос мой: «Жив ли старый смот ритель?» — никто не мог мне дать удовлетворительного ответа (П.). 3. Она сказала: «Нынче, говорят, в университете уже мало занима ются наукой,» — и подозвала свою собачку Сюзетку (Л.Т.). 4. «Горек чужой хлеб, — говорил Данте, — и тяжелы ступени чужого крыль ца» (П.). 5. Сын ласково сказал ей: «Самовар поставила? Вот спаси бо!» (М.Г.). 6. «Видишь ты искры?» — спросила меня Изергиль (М.Г.). 7. Врач, держась за стены, подошел к Мересьеву: «Как мы себя чув ствуем? Дайте пульс, — он с любопытством посмотрел на Алексея и покачал головой: — М да! Сильная личность!» (Б.Пол.). Упражнение 4. Замените косвенную речь прямой. 1. Еще накануне Дерсу говорил мне, что в этих местах бродит много тигров. 2. Он обратился к нам на русском языке и стал рас спрашивать, кто мы такие и куда идем. 3. Я очень удивился, когда он спросил меня, кого он убил. 4. Я опасался дождя, но Дерсу ска зал, что это не туча, а туман и что завтра будет день солнечный, даже жаркий. 5. Я подошел к нему и спросил, как он попал сюда. 6. Дерсу мне рассказал, что, расставшись со мной около озера Ханка, он про брался на реку Ното, где ловил соболей всю зиму. 7. Проснулся я от какого то шума и спросил, что случилось (Арс.). жүктеу/скачать 137,78 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|