Солтүстік Америкада алғашқы лагерьлер XIX ғасырдың 80-ші жылдары пайда болды. Ең алғашқы балалар лагерлері мемлекеттік емес, жеке, кішкентай, үлкен ұлдарға арналды
жүктеу/скачать 31,91 Kb.
|
|
Күн: 30.01.2023 ж. Топ: 21 ББТ-1 Пән: БЖСЛҰӘ Сабақтың тақырыбы: Балаларды сауықтыру лагерлерінің түрлері және оларды ұйымдастыру тәжірибесі Жоспар Демалыс лагерлерінің даму тарихы, негізгі атқаратын қызметі, оларды ұйымдастыру тәжірибесі Балаларды сауықтыру лагерлерінің түрлері Еуропада алғашқы лагерь Швейцария Альпілерінде 1876 жылы пайда болды, сол кезде пастор Бион Херман Уолтер Бион демалыс лагерлерін құрды, онда балалар өздері үшін саятшылық үйлерін салып, ән шырқады, әуендер шығарды және шытырман оқиғалы ойындар әлеміне еніп кетті. Цюрихтің жұмыс аймағында қызмет еткен Пастор жұмысшылардың балаларын өздерімен бірге ауылға алып баруды шешті. Оның алғашқы лагерінде 68 бала болды, оларды ата-аналары-еріктілер бақылап отырды. Бірінші лагерьде ересектер 10 болды. Лагерь шынымен Спартандық жүйеде болды: ұлдар шаласта ұйықтады, қыздар жергілікті отбасыларға қоныстанды. Балалар үй жұмыстарымен де айналысты, бірақ серуендеуге, экскурсияға, жемістер мен гүлдер жинауға көп уақыт бөлінді. Қайтып оралғанда, пастор да, ата-аналар да таза ауа мен физикалық белсенділіктің балалардың денсаулығы үшін өте пайдалы екенін атап өтті. Сондықтан алғашқы тәжірибе ұнады, содан бері жазғы лагерьлер Швейцарияда ғана емес, көрші Францияда да ұйымдастырыла бастады. Солтүстік Америкада алғашқы лагерьлер XIX ғасырдың 80-ші жылдары пайда болды. Ең алғашқы балалар лагерлері мемлекеттік емес, жеке, кішкентай, үлкен ұлдарға арналды. Элиталық отбасылардан шыққан балалар үшін олар Жаңа Англияның солтүстігінде, үлкен қала мен қоғамның азғыруларынан алыс жерде, феминизацияға керағар тенденцияны көрсетті. Жыл сайын бұл идея танымал бола бастады, ал 1890 жылдары жазғы кампустар пайда болды, тіпті орта тап пен аз қамтылған отбасылар да ұлдарын жібере алды. Кедейлерді әлеуметтік қорғау органдары мен діни ұйымдар басқарды, ал орта тап YMCA — Young Men ' s Christian Association (жастардың христиан қауымдастығы), кейіннен әлемдегі ең ірі жастар ұйымдарының бірі болды. 1844 жылы Лондонда Джордж Уильямс негізін қалаған қауымдастық қазіргі уақытта әлемнің 130-дан астам елінде 45 миллионға жуық адамды құрайды. 1900 жылы Санкт-Петербургте ресейлік YMCA құрылды, оған әйгілі орыс меценаттары, ғалымдары мен өнер қайраткерлері қолдау көрсетті. 1908 жылдың тамызы лагерлер тарихында ерекше орын алады. Б. Пауэлл достарының өтініші бойынша 20 баланы Броунси аралындағы лагерьге апарды. Бұл қарапайым оқиға, бір қарағанда, скауттар қозғалысының белгілі бір тірек нүктесіне айналды және, әрине, скауттардың өмір сүруінің маңызды формасы — жазғы лагерлер. Скаут қозғалысының негізін қалаушы Роберт Стефенсон Смит Баден Пауэлл Балқанда, Оңтүстік Африкада, Мальтада әскери қызмет атқарған, англо-Боер соғысына қатысқан, жастардың соғыс қимылдарына қатысуға дайын емес екендігімен келісе алмады, әсіресе барлау әрекеттері зардап шекті. Ол скауттарға арналған нұсқаулық жазады және отанына оралғаннан кейін жас скауттар жасақтарын құру бойынша белсенді жұмысын бастайды. Б. Пауэлл уақыт өте келе жаңа дүниежүзілік қозғалыстың негізіне айналған "ұлдарға арналған Скаутинг" кітабын жазды. Қазіргі уақытта 16 миллионнан астам скаут әлемнің 150-ден астам елінде жұмыс істейді. Скауттар өмір сүретін негізгі қағидалар Дүниежүзілік скаут қозғалысы ұйымының Конституциясында көрсетілген. Заң, әркімнің сенімі бола отырып, олар мақсатқа жету кезінде қатаң сақталуы керек, скаут қозғалысының кез-келген мүшесін сипаттайтын мінез-құлық кодексін ұсынады. Скауттың үш негізгі қағидасы әрқайсысы үшін заң ретінде әрекет етеді, ал әр скауттың ұстанымы: Құдай алдындағы парыз, басқалар алдындағы парыз, өз алдындағы парыз. Осы қағидаттарға сүйене отырып, жас скауттардың алғашқы лагерьлерінде қалыптасқан негізгі дәстүрлерді жалғастыратын скауттық лагерлердегі өмірлік белсенділік анықталады. Лагерьдегі өмірді ұйымдастыру күнделікті кесте кестесіне және тапсырмаларды орындау үшін қажетті ақпаратқа негізделді. Скауттар аң аулаумен айналысты, бақылаумен айналысты, от жағуды үйренді, спорттық ойындар ойнады, өрт ісімен айналысты. Кешке оттың жанында отырып, олар Ұлы шайқастар мен Ұлы қолбасшылар туралы әңгімелерді тыңдады, жеңістер мен жеңілістердің себептерін талқылады. Ұлдар стресстік жағдайларда шыдамдылық, ерік-жігер білдіру үшін түрлі жарыстар мен байқауларға қатысты. Параферналия үлкен маңызға ие болды. Әр скаутта жез белгішесі және " дайын бол!", жоғары нәтижелерге қол жеткізгені үшін басқа төсбелгілер, мойын орамал немесе хаки түсті галстук берілді. Балалардың белсенді демалуына арналған алғашқы лагерьлер XX ғасырдың 20-шы жылдары құрылды. Ресейде алғашқы лагерьлерді тұрғылықты жерінде немесе ірі кәсіпорындарда болған Пионер отрядтары құрды. Қала пионерлері бір жазғы маусымда ұйымдастырылған лагерьге тұрақты кеңесшісімен бірге келді. Іс жүзінде мұндай лагерь жазғы кезеңде спорттық және әскери-патриоттық тәрбиеге баса назар аудара отырып, жасақ қызметінің жалғасы болды. Көбінесе пионерлер ауыл тұрғындарына көмек көрсетіп, ауыл балалары арасында ағарту жұмыстарын жүргізді.Кеңес заманында пионерлер лагерлері елдің көптеген балаларына үйден тыс жерде демалуға мүмкіндік берді. Мектеп демалысы кезінде тәлімгерлер тәрбие, білім беру және идеологиялық жұмыстарды қамтамасыз етті. ХХ ғасырдың 80-ші жылдарының соңында пионерияны қайта құру кезеңінде лагерьлердің көпшілігі тоқтап қалды, өйткені, оларды қаржыландыру мүмкін болмады. Алайда, кейбір кәсіпорындар лагерьлерін материалдық жағынан қамтамасыз етудің және сауықтыру демалысы кезінде оқу-педагогикалық жұмыс желісін сақтаудың жолдарын тапты. Бүгінгі таңда лагерьлерді басқаша атау әдетке айналған: жазғы – қала сыртындағы – балалар – сауықтыру – спорт – демалыс – кешен – алаң – орталық – саяжай – қалашық т.с.с. аталады. Онжылдықтар ішінде біздің елімізде және одан тыс жерлерде балалардың жазғы демалысын ұйымдастыруда әртүрлі тәжірибе жинақталды. Біз екі бағытты, соның ішінде, осы бағыттағы қызметке екі қарама-қарсы көзқарасты бөліп көрсетеміз. Бірінші жағдайда, ересектер балалардың бос уақытын, ойын алаңдарын, бүкіл қалаларды, бассейндерді, солярийлерді, автодромдарды, ипподромдарды, компьютерлік орталықтарды және ортағасырлық құлыптарды құруды өздерінің міндеті деп санайды. Бірақ мұндай ұйыммен ересектер баланы таңдау еркіндігіне, оның шешімдері мен іс-әрекеттерінің тәуелсіздігіне құрметпен қарайды. Олар оған қалыптасқан ең ұтымды жағдайларға байланысты іс-шараларды ұсынады, бірақ талап етпейді, кероісінші, кеңес береді, ортақ іске мәжбүрлемейді. Балалардың денсаулығына зиян тигізбейтін барлық дерлік іс-әрекетке рұқсат етіледі. Балалар лагерлерінің келесі түрлері бар: демалыс лагері, санаторлық лагерь, еңбек лагері, оқу лагері, профильді лагерь, спорт лагері, діни лагерь, хор лагерлері. жүктеу/скачать 31,91 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|