Составление аннотации
жүктеу/скачать 457,28 Kb. Pdf көрінісі
|
| Задание 2.3. Рассмотрите таблицу № 2 «Языковые клише
аннотации», проанализируйте в них языковые конструкции, которые используются при создании аннотаций. Отметьте среди них стандартные и необычные, отражающие индивидуальный стиль автора, опишите ситуации, в которых они используются. Задание 2.4. Прочтите аннотации. Обратите внимание на выделенные в них слова и словосочетания, объясните, для выражения каких смысловых элементов они служат. 1. Д. С. Лихачев - университетские встречи. 16 текстов. - Л65 СПб.: Изд-во СПб ГУП, 2006. - 96 с, 16 с. ил.
педагогического сотрудничества выдающегося деятеля российской науки и культуры, Почетного доктора Санкт-Петербургского Гуманитарного университета профсоюзов, Почетного гражданина Санкт-Петербурга, академика РАН Дмитрия Сергеевича Лихачева с СПб ГУП в 1992-1999 годах. В данном составе выступления Д. С. Лихачева публикуются впервые. Размышления ученого о будущем российской культуры, судьбе интеллигенции, гуманитарном образовании, вопросах нравственности по-прежнему остаются актуальными и востребованными обществом. Издание приурочено к 100-летию Д. С. Лихачева. Адресовано широкому кругу читателей. 2. Мартынов Л.М. Инфоком-менеджмент: Учеб. пособие. - М.: Университетская книга, Логос, 2007. - 400 с. Изложено новое направление управления в современной экономике - информационно-коммуникационный менеджмент. Раскрыты его сущность, генезис, теоретико-методологические и концептуальные основы. Охарактеризованы методические аспекты инфокомного менеджмента. Инфоком-менеджмент представлен в
14
виде единой концепции управления организациями в информационно-коммуникационной среде экономики, основанной на знаниях. Для студентов высших учебных заведений, получающих образование по направлениям «Менеджмент», «Бизнес-
информатика» и специальности «Менеджмент организации». Представляет интерес для
ученых и специалистов, разрабатывающих актуальные проблемы менеджмента. 3. Психология профессионального образования: Учебн. пособие. 2-е изд., перераб. - М.: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2003. - 480 с. (Серия «Библиотека психолога».)
отечественной прикладной психологии, изучающая закономерности профессионального обучения, воспитания и развития личности, феноменологию профессионального становления, возрастные особенности личности с позиций профессионального образования. На основе обобщения работ отечественных и зарубежных ученых, а также исследований автора в учебном пособии изложены основные психологические аспекты профессионального образования. Учебное пособие адресовано студентам профессионально-педа- гогических специальностей, аспирантам, слушателям курсов повышения психолого-педагогической квалификации, а также педагогам системы начального и среднего профессионального образования. 4. Бельчиков Ю. А. Словарь паронимов русского языка / Ю. А. Бельчиков, М. С. Панюшева. - М.: ООО «Издательство ACT»: COO «Издатесльство Астрель», 2004. - 458 с.
похожих по звучанию и близких, но нетождественных, по значению.
15
характеристику, образец употребления в литературе, подробно разъясняются смысловые различия каждого паронима одного паронимического ряда. Кроме того, даны примеры возможных ошибок, возникающих из-за неправильного употребления паронимов.
для
школьников, студентов, переводчиков, журналистов, филологов, всех, интересующихся 5. Колтунова М. В. Язык и деловое общение: Нормы, риторика, этикет. Учебное пособие для вузов.- М: «Экономическая литература», 2002.- 288 с. Это по существу первое системное описание особенностей использования языка в деловом общении, стилевой природы устной и письменной форм деловой речи. Эти особенности раскрыты на примере распространенных жанров обеих форм речи: контракты, деловые письма, докладные и служебные записки, приказы, постановления, с одной стороны, и деловые переговоры, совещания, собрания, публичные выступления, с другой стороны. Информация о языковом облике жанров сопровождается
использованию. Теоретические сведения сочетаются с дидактическим материалом (заданиями, упражнениями), контрольными вопросами. В конце каждой главы поясняются использованные в ней лингвистические термины. Для студентов высших учебных заведений по специальностям «менеджмент», «управленческий аудит», «маркетинг». жүктеу/скачать 457,28 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|