Современные методы и технологии преподавания иностранных языков
В старшем звене обучающиеся уже самостоятельны и способны ре- шать более сложные задачи. Главное, чтобы упражнения были актуальными
жүктеу/скачать 4,43 Mb. Pdf көрінісі
|
Sovremennye metody i tekhnologii prepodavaniya inostrannykh yazykov
|
В старшем звене обучающиеся уже самостоятельны и способны ре- шать более сложные задачи. Главное, чтобы упражнения были актуальными и учитывался уровень владения языком. Конечно, на первый план выходят 224 компьютерные технологии. Здесь полезными будут домашние задания та- кого плана, как создание сайта семьи «Welcome to our Family Site!» или класса «A Page for your class album», где могут принимать участие уже не- сколько ребят. Происходит распределение ролей, ответственных за состав- ление текстов на английском языке и их размещение, поиск оригинального названия, составление и сбор интересных фактов, анекдотов и ребусов. На выполнение таких заданий уже отводится определенное количество вре- мени. Учебники старших классов часто содержат отрывки из художествен- ных произведений современных авторов. Конечно, урок станет более инте- ресным и запоминающимся, если посмотреть отрывок снятого по данному произведению фильма. Зачастую учителю не хватает времени на поиск кон- кретного отрывка фильма в сети Интернет, и это с удовольствием сделают обучающиеся. Соотнести текст и найти нужный момент, прослушать его и прочитать, соблюдая интонацию, станет намного интереснее, найдутся и те, кто досмотрит фильм на английском языке до конца. При использовании нетрадиционных форм домашних заданий важно не переусердствовать. Слишком большие задания могут оттолкнуть ученика, может появиться страх не справиться с ним. Лучше, если учитель задаст их на выходные или даже на каникулы. Лексику по теме «Продукты питания» можно использовать для фор- мирования метапредметных универсальных учебных действий, а именно - формирования здорового образа жизни. Можно предложить ребятам разра- ботать полезное меню школьных завтраков и обедов для одного из героев учебника. При выполнении работы можно проявить талант художника: нарисовать портрет персонажа, разработать меню по дням недели и кра- сочно его оформить. Итогом может стать выставка буклетов и выбор луч- шего меню класса. При составлении нестандартных домашних заданий нельзя забывать и о национальном компоненте . При прохождении любого раздела учебника нужно поощрять обучающихся, которые использовали элементы истории и культуры родного края в своей работе. Если задание связано с традициями страны изучаемого языка, необходимо упомянуть и традиции нашей респуб- лики и города, их достопримечательности. Можно предложить разработать экскурсию для гостей своего города на английском языке, написать репор- таж о каком-то событии, придумать и нарисовать знаки по охране природы Чувашии, оформить программу городского мероприятия. Ни одна тема учебного раздела не проходит без таких нетрадицион- ных форм домашнего задания, как составление ребусов и кроссвордов, нахождение пословиц и поговорок на разных языках по теме и составление загадок, сочинение стихотворений и небольших сообщений, разработка пре- зентаций и даже видеороликов. Все это зачастую перетекает в небольшой проект, а иногда даже становится ступенью к научно-практической конфе- ренции. 225 Таким образом, эффективность учебного процесса во многом зависит от умения учителя правильно и грамотно выбрать ту или иную форму до- машнего задания. Казакова О. А., Григорьева Е. Н. жүктеу/скачать 4,43 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|