«Специальная педагогика»



бет21/50
Дата24.11.2023
өлшемі6,41 Mb.
#125603
түріОбразовательная программа
1   ...   17   18   19   20   21   22   23   24   ...   50
Байланысты:
Рус ПАТОПСИХОЛОГПрезентация

Классификации симптомов

Позитивная симптоматика

  • Позитивная симптоматика (продуктивная, плюс-симптоматика) возникает в связи с патологической продукцией психики. Сюда относятся галлюцинации, бред, навязчивость, сверхценные идеи и другие патологические образования.

Негативная симптоматика

  • Негативная симптоматика (дефицитарная, минус-симптоматика) — признак стойкого выпадения психических функций, следствие полома, утраты или недоразвития каких-то звеньев психической деятельности. Проявлениями психического дефекта оказываются выпадения памяти, слабоумие, малоумие, снижение уровня личности и т. д. Принято считать, что позитивная симптоматика более динамична, чем негативная; она изменчива, способна усложняться и, в принципе, обратима. Дефицитарные же явления стабильны, отличаются большой устойчивостью к терапевтическим воздействиям.

Продуктивные (позитивные) психопатологические синдромы

  • Продуктивные (позитивные) психопатологические синдромы являются показателем глубины и генерализации поражения психической деятельности.

Позитивная и негативная симптоматика


Группы патопсихологических симптомов
Симптомы кататонических расстройств
Симптомы расстройства воли
Симптомы расстройств восприятия
Симптомы расстройств мышления
Симптомы расстройств эмоций
Симптомы расстройств памяти
Симптомы, типичные для расстройств шизофренического спектра и бредовых расстройств

Сомато-вегетативный (0—3 года) — повышенная возбудимость, нарушения в работе желудочно-кишечного тракта, расстройство сна, аппетита, навыков опрятности, страхи.

  • Сомато-вегетативный (0—3 года) — повышенная возбудимость, нарушения в работе желудочно-кишечного тракта, расстройство сна, аппетита, навыков опрятности, страхи.
  • Психомоторный уровень (4—10 лет) — преобладают гипердинамические расстройства: тики, заикание, двигательная расторможённость, страхи.
  • Аффективный уровень (7—12 лет) — страхи, аффективная неустойчивость, негативизм и агрессия. На данном этапе повышается риск развития психогений. Это обусловлено началом формирования самосознания у подростка.
  • Эмоционально-идеаторный (12—16 лет) — преобладают сверхценные идеи и интересы («метафизическая интоксикация»), психогенные реакции в виде эмансипации, протеста, а также идеи мнимого уродства (синдром анорексии, дисморфофобия), страхи.


  • Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   17   18   19   20   21   22   23   24   ...   50




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет