Специальностей научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации
жүктеу/скачать 1,63 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- ПАСПОРТА СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ НАУЧНЫХ И НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ ВЫСШЕЙ КВАЛИФИКАЦИИ
- Психология управления
| Психология спорта:
психологические механизмы повышения эффективности спор- тивных достижении� во время тренировок и соревновании� примени- тельно к каждому виду спорта; пути и способы формирования специализированных восприятии� спортсменов, таких, как чувство времени, мяча, воды, дистанции, из- менение скорости движения объекта и др.; методы улучшения наблюдательности, воображения, стратеги- ческого и тактического мышления, согласованного взаимодеи�ствия в групповых играх и др.; психологическии� отбор и развитие способностеи� спортсменов на разных возрастных этапах; психическая саморегуляция, управление своим состоянием в предстартовыи� период в ходе соревновании� и после выхода из сорев- новательнои� ситуации; отношение спортсменов к своим достижениям и поражениям; социально-психологические явления, деи�ствующие в спортив- ных командах, их проявление и развитие; общая и психологическая культура и всестороннее развитие лич- ности спортсмена; психология физическои� культуры; ПАСПОРТА СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ НАУЧНЫХ И НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ ВЫСШЕЙ КВАЛИФИКАЦИИ 350 психологические закономерности физического воспитания мо- лодежи; психология личности и деятельность учителя физическои� куль- туры; психологические аспекты ориентации и отбора в различные виды спорта; психология детского и юношеского спорта; психологические закономерности психического и физического совершенствования в процессе занятии� массовым спортом; психология соревнования в спорте высших достижении�; психология личности и деятельности тренера; социально-психологические аспекты физическои� культуры. Психология управления: диагностика и прогнозирование состояния и изменении� управ- ленческих подсистем; формирование программы деятельности подчиненных, направ- леннои� на изменения состоянии� управляемого объекта в заданном направлении; организация принятия и исполнения решения, обеспечение эф- фективности; процессс принятия решения, с раскрытием всех его составляю- щих, уровнеи�, функциональных особенностеи� и закономерностеи�; психология делегирования: факторы, детерминирующие его эф- фективность, особенности и закономерности; управленческие потребности и способности личности руководите- ля, а также его индивидуальная управленческая концепция, включаю- щая сверхзадачу, проблемное содержание, управленческие замыслы и внутренние, принятые личностью, принципы и правила управления; управляющая подсистема, представленная совместнои� деятельнос- тью большои� группы иерархически взаимосвязанных руководителеи�; правовые полномочия руководителеи�, характер взаимозависимо- стеи� выполняемых ими обязанностеи�, особенности стимулирования их труда, половозрастные различия, личные взаимоотношения и т.д.; конфликты, ведомственные барьеры, местничество и другие внешние аспекты психологических барьеров успешности и эффек- тивности управленческои� деятельности; стили регулирования конфликтами, мотивация, профессиональ- ное самосознание, индивидуально-типологические особенности личности руководителя; имидж руководителя, вопросы общеи� культуры, влияние этниче- ских, национальных и других социальных факторов на характеристи- ки управленческои� деятельности. жүктеу/скачать 1,63 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|