Специфика педагогической деятельности
Основные задачи и функции педагогической деятельности
жүктеу/скачать 50,32 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Воспитательная функция педагогической деятельности
| Основные задачи и функции педагогической деятельности
Образовательная функция педагогической деятельности Образовательная функция педагогической деятельности предполагает создание условий для получения знаний, умений и навыков, необходимых для успешной жизни в современном обществе. Она охватывает весь цикл образования, начиная от детского сада и заканчивая высшим образованием. Целью образовательной функции педагогической деятельности является не только передача знаний, но и формирование у учащихся умения мыслить критически, развитие творческого мышления, умения работать в коллективе и адаптироваться к изменяющейся среде. Для успешного выполнения образовательной функции педагог должен применять различные методы обучения, включая лекции, дискуссии, практические занятия, работу в группах и другие. Также он должен учитывать индивидуальные потребности и способности учащихся и создавать для них благоприятную образовательную среду. Образовательная функция педагогической деятельности также включает в себя оценку знаний и умений учащихся, проведение экзаменов и аттестации. Важным аспектом является не только сама оценка, но и обратная связь и рекомендации для дальнейшего развития.[6] Воспитательная функция педагогической деятельности Воспитательная функция педагогической деятельности направлена на формирование учащихся как личностей, развитие их нравственных, этических и социальных качеств, воспитание чувства ответственности, уважения к окружающим и самому себе. Она осуществляется через взаимодействие педагога с учащимися, создание благоприятной образовательной среды, организацию различных мероприятий, таких как спортивные соревнования, конкурсы, экскурсии и другие, а также участие в общественных мероприятиях. Воспитательная функция педагогической деятельности предполагает формирование у учащихся таких качеств, как толерантность, уважение к различиям, способность к сотрудничеству, ответственность, самоконтроль, творческое мышление и другие. Важным аспектом воспитательной функции является личный пример педагога, его отношение к учебе, окружающим, работе, своей жизни в целом. Он должен быть образцом для учащихся и давать положительный пример.[7] жүктеу/скачать 50,32 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|