Спецификация итоговой аттестации по предмету «Русский язык»
Процесс выставления баллов и оценки за экзаменационную работу
жүктеу/скачать 464,52 Kb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Баллы экзаменационной работы Процентное содержание баллов, % Оценка
- Оценка Описание
| 4
Процесс выставления баллов и оценки за экзаменационную работу Процесс выставления баллов за экзаменационную работу осуществляется аттестационной комиссией на основании предоставленной схемы выставления баллов. Выставленные баллы обучающихся переводятся в оценку согласно шкале перевода баллов в оценки. Баллы экзаменационной работы Процентное содержание баллов, % Оценка 0-7 0-39 2 (неудовлетворительно) 8-12 40-64 3 (удовлетворительно) 13-16 65-84 4 (хорошо) 17-20 85-100 5 (отлично) 5 Описание оценок Описание оценок дается для общего представления стандартов возможных достижений обучающихся, за которые присуждается определенная оценка. На практике присужденная оценка зависит от степени соответствия работ обучающихся задачам оценивания. Оценка Описание 5 Обучающийся демонстрирует глубокие знания русского языка. Находит и обрабатывает информацию из различных источников, свободно выражает свои мысли. Приводит подробное объяснение точки или точек зрений в соответствии с темой. Умеет передавать сложные идеи убедительно, может привлечь внимание целевой аудитории, при этом выполняя требуемые коммуникативные задачи. Эффективно использует широкий ряд сложных структур, лексику активного и пассивного запаса, определенный стиль, различные языковые средства и приемы, соответствующие цели высказывания. Демонстрирует безошибочное и точное использование грамматических структур. Высокий уровень 6 грамотности. 4 Обучающийся демонстрирует достаточные знания русского языка. Находит и обрабатывает информацию из различных источников. Умеет передавать идеи четко и понятно в большинстве случаев. Текст имеет четкую структуру и логически последователен с использованием различных средств связи и структур, но некоторые важные идеи не развиты. Структура письма четкая, но последовательность иногда нарушается. Правильно использует достаточное количество языковых структур и словарного запаса, включая лексику пассивного запаса. Использует простые и сложные грамматические структуры. Временами допускает ошибки, не затрудняющие понимание содержания текста. 3 Обучающийся демонстрирует базовые знания русского языка. Задание выполняет не до конца, или текст содержит несколько важных идей, но при этом есть серьезные упущения. Текст составлен нечетко; идеи не связаны или связаны в недостаточной степени. Часто нарушает основные правила данного типа текста. Словарный состав ограниченный, слова повторяются, частые ошибки. Повторяющиеся ошибки как серьезные, так и незначительные часто затрудняют понимание содержания текста. Не имеет никакого представления об использовании определенного стиля, грамматических форм, соответствующих цели текста. 2 У обучающегося отсутствуют базовые знания по предмету. жүктеу/скачать 464,52 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|