Фамилия, имя __________________________Класс 9 «__» Кол-во баллов _____________
Суммативное оценивание №1 за 3 четверть за раздел «Казахстан
в годы перестройки (1986-1991 годы) », 9 класс, 1/2 вариант Цели обучения: 9.3.1.1 объяснять особенности общественно-политической жизни, давать собственную интерпретацию;
9.4.1.2 анализировать социально-экономические проблемы, имевшие место в советское время;
9.3.1.5 оценивать историческое значение декабрьских событий 1986 года;
9.3.1.4 сравнивать и анализировать проявления народного недовольства против командно-административной политики.
Уровень мыслительных навыков: Знание и понимание, применение
Время выполнения: 20 минут Максимальный балл – 14 баллов
Задания №1. Составьте историческую справку «перестройка»:(5б) 1 вариант 1.У власти: 1982г– 10 марта 1985г – 2.1 этап «Пересройки» – 3. Лозунг «Перестройка» – 4. В социальной сфере товары народного потребления–
Задания №1. Составьте историческую справку «перестройка»:(5б) 2 вариант 1. 1.У власти: 1984г– Период руководства,7 лет «Перестройка» ……г –……г 2. 2 этап «Перестройки» – 3. 1986 г в феврале 1 секретарем КП Казахстана избран– 4. Национальная политика в республике –
Задания №2 Дополните таблицу: (6б).Определите основные события «Декабрьских событий»: 1вариант 1.Дата:
2.Лозунг:
3.Песня:
4.Операция по разгону, получила название:
5. Повод восстания:
6.Секретарь ЦККПСС М.Соломенцев назвал мирную демонстрацию молодежи:
Задания №2 Дополните таблицу: (6б).Определите основные события «Декабрьских событий»: 2вариант 1-16 июля 1987г:
2- Число выступавщих:
3-по итогам комиссии во главе М.Шаханова:
Задержано-……………, осуждено-………...,получили ранения-……………., (2балла)
4-Погибли:
5- Кайрат Рыскулбеков обвинен …………….., приговорен…………………..
½ вариант Задания №3 Напишите историческое значение декабрьских событий (3балла) 1- 2- 3-
