Задание № 1. Заполните пропуски в тексте. В тексте говорится о ___________________________________________________(тема).
Текст рассчитан для _________________________________________(целевая аудитория).
Автор уделяет особое внимание ________________________________(цель текста), так как __________________________________________________________________(основная мысль).
По типу это текст _______________________________________________________________________об этом свидетельствуют __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(укажите 2 признака).
Текст мы можем встретить в _______________________________________________________________________ (сфера употребления), это _____________________________________________________________(жанр)
Таким образом, можно сделать вывод, что текст__________________________________ _____________________________стиля. Об этом свидетельствуют ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ (укажите 2 признака стиля).
Задание№2. Составьте 3 вопроса высокого порядка по содержанию текста. Задание №3. Напишите текст-рассуждение «Молодежная культура речи в СМИ», объемом 80 – 100 слов. В статье используйте бессоюзные сложные предложения. Расставьте знаки препинания.
Критерий оценивания
№ задания
Дескриптор
Балл
Обучающийся
Определяет стилистические особенности публицистического стиля, тип текста
1
определяет тему и основную мысль текста
1
определяет целевую аудиторию
1
определяет тип текста
1
определяет стиль текста;
1
выявляет особенности типа текста (не менее 2-х);
1
выявляет особенности стиля текста (не менее 2-х);
1
Составляет и отвечает на вопросы высокого порядка
2
составляет вопросы высокого порядка
3
Пишет проблемную статью, применяя знаки препинания в бессоюзных сложных предложениях