Суммативного оценивания за 1 четверть



бет5/6
Дата28.01.2023
өлшемі38,09 Kb.
#63405
түріАнализ
1   2   3   4   5   6
Высокий уровень____________________________________________________________
Средний уровень______________2____________________________________________
Низкий уровень_____________________________________________________________
Типичные ошибки:
1. К какому из интервалов действительных чисел принадлежит иррациональное число;
2. построение графика функции;
3. Упростите выражение


Возникали ли затруднения при определении уровня обученности учащихся:нет
Заключение: Уровень выполнения работы можно считать удовлетворительным. Данная работа позволила определить круг пробелов в изучении данного раздела. Что позволит пересмотреть подходы к организации деятельности учащихся на уроке.
Рекомендации: Для повышения качества обученияв классе необходимо планирование уроков с учетом пробелов в их знаниях и изменением тактики проведения урока в целом


Анализ суммативного оценивания
Класс 8 «Б»
Учитель Едрисов Н.К.
Вид работы СОЧ №1
Предмет геометрия
Тема: суммативное оценивания за 1 четверть
Описание заданий и дескрипторов:
Задания: 1. На рисунке четырехугольник ABCD – ромб. Найдите угол А.
2. Средняя линия равнобедренного треугольника, параллельная основанию, равна 3 см.
Найдите стороны треугольника, если его периметр равен 16 см.

3. Сторона АВ треугольника АВС равна 12 см. Сторона ВС разделена на 3 равные части и через


точки деления проведены прямые, параллельные стороне АС. Найдите длины отрезков этих
прямых, содержащихся между сторонами треугольника

4. В параллелограмме ABCD угол A равен 60°. Высота BE делит сторону AD на две равные


части. Найдите длину диагонали BD, если периметр параллелограмма равен 48 см

5. В равнобокой трапеции один из углов равен 120°, диагональ трапеции образует с


основанием угол 30°. Найдите основания трапеции, если ее боковая сторона равна 8 см.



  1. Выполняет рисунок по условию задачи

  2. Применяет теорему о средней линии треугольника

  3. Выполняет рисунок по условию задачи

  4. Использует свойства и признаки параллелограмма

  5. Доказывает, что ΔABD – равнобедренный

  6. Применяет свойство катета, лежащего против угла в 300



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет