Суммативного оценивания за 3 четверть



бет4/4
Дата13.03.2022
өлшемі24,3 Kb.
#27790
1   2   3   4
Всего баллов: [10]

Схема выставления баллов

Схема выставления баллов

СЛУШАНИЕ



вопроса

Балл

Ответ

1

1

В

2

1

В

3

1

В

4

1

Б

5

1

Б

Итого

5 баллов

ЧТЕНИЕ



вопроса

Балл

Ответ

Дополнительная информация

1

1

В




2

1

А




3

1

А




4

3




Текст № 1

Текст № 2










О чем текст

О пер вом балаечнике

О звуках бала лайки







Тема

Необыкновен

ный инст румент



Необыкновен

ный инст румент









Основная мысль

Рассказать о пер вой бала лайке

Рассказать о звуках бала лайки









Возможен другой вариант ответа

5

1

Звуки, медленный темп, играл, балайка

Возможен другой вариант ответа

6

3

1.Русский музыкант

2.Первый виртуоз

3.Балайка из тыквы


Возможен другой вариант ответа

Итого

10 баллов

Схема выставления баллов

ПИСЬМО и использование языковых единиц



Баллы

Описание

9-10

Очень хорошо понимает и раскрывает тему эссе или дневниковой записи.

Соблюдает структуру, соответствующую заданию.

Продуманно использует языковые возможности для воздействия на читателя.

Употребляет большой спектр лексики и языковых конструкций.

Представляет очень хороший уровень соблюдения норм языка.


7-8

Хорошо понимает и раскрывает тему эссе или дневниковой записи.

Использует подходящую структуру.

Значительно использует языковые возможности для воздействия на читателя.

Употребляет разнообразную лексику и языковые конструкции.

Показывает хороший уровень соблюдения норм языка.


5-6

Достаточно понимает и раскрывает тему эссе или дневниковой записи.

Структура текста соответствует заданию с некоторыми отклонениями.

Не полностью использует языковые возможности для воздействия на читателя.

Спектр лексики и языковых конструкций на достаточном уровне.

Отклоняется от соблюдения норм языка.


3-4

Недостаточно понимает и раскрывает тему эссе или дневниковой записи.

Структура в основном не соответствует заданию.

Незначительное использование языковых возможностей для воздействия на читателя.

Использует небольшой спектр лексики и языковых конструкций.

Слабый уровень соблюдения норм языка.


1-2

Очень слабое понимание темы эссе или дневниковой записи.

Структура слабая; она может быть расплывчатой или бессвязной.

Есть попытки использования языка для воздействия на читателя.

Использует малый спектр лексики и языковых конструкций.



Не соблюдает нормы языка.


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет