1.Какое занятие для мальчика было самым любимым?
А) мечтать
Б) рассказывать
В) фантазировать [1]
2.Кем мальчик мечтает быть, когда станет взрослым?
А) рабочим
Б) историком
В) писателем [1]
3.Определите тему данного рассказа.
А) Историк
Б) Сказочник
В) Мои фантазии [1]
4. Каковы фантазии мальчика?
А) грустные и плохие
Б) смешные и веселые
В) его фантазии грубы [1]
5.Определите основную мысль текста
А) фантазия развивает воображение
Б) фантазия приносит пользу обществу, людям
В) фантазия мечты человека о будущем и прошлом [1]
Всего баллов: [5]
Чтение
Задание 2
Прочтите два текста и выполните задания
Текст № 1
[http://www.stavrosha.ru/content/samyj-narodnyj-instrument/]
Первый балаечник
Жил более 200 лет назад русский музыкант Иван Евстигнеевич Хандошкин. За ним утвердилась слава «первого сочинителя и игрока русских песен» и «первого виртуоза на балалайке». Его замечательный инструмент поражал современников особой чистотой и серебристой звонкостью звука. Его балалайка была с секретом: корпус, сделанный из тыквы, был проклеен внутри порошком битого хрусталя. Хрусталь и создавал волшебное звучание обыкновенной балалайки.
Текст № 2
[http://www.stavrosha.ru/content/vasilij-vasilevich-andreev/ ]
Необыкновенные звуки
…Был тихий июньский вечер. Я сидел на террасе своего деревенского дома и наслаждался тишиной деревенского вечера… Совершенно неожиданно я услыхал дотоле неведомые для меня звуки…Игрок наигрывал плясовую песню вначале довольно медленным темпом, а потом всё быстрее и быстрее. Я сорвался с места и подбежал к флигелю, откуда неслись звуки; передо мной на ступеньках крыльца сидел крестьянин и играл … на балалайке.
Я был поражён…
1.О каком инструменте рассказывается в текстах.
А) флейта
Б) дудочка
В)балалайка [1]
2.Из чего был сделан корпус балалайки Хандошкина
А) тыквы
Б) железа
В)хрусталя [1]
3.Ккая песня звучала тихим июньским вечером
А) плясовая песня
Б) народная песня
В)тихая напевная песня [1]
4.Сравните два текста, заполнив таблицу
|
Текст № 1
|
Текст № 2
|
О чем текст
|
|
|
Тема
|
|
|
Основная мысль
|
|
|
[3]
5.Выпишите ключевые слова 2 текста
_____________________________________________________________________________________________________________________[1]
6.Составьте план 1 текста
1.__________________________________________________________
2.__________________________________________________________
3.________________________________________________________[3]
Всего баллов: [10]
ПИСЬМО и использование языковых единиц
Задание 3
1.Напишите эссе (объем 60-80 слов) на одну из предложенных тем. Соблюдайте структуру письма. Пишите в соответствии с нормами литературного языка.
А) «Мой любимый вид искусства»
Б) «В своем стиле одежды мне нравится…»
2.Запишите дневниковую запись (объем слов 60-80 слов). При написании используйте фантазию. Напишите о том, чего на самом деле с вами произойти не могло. Соблюдайте структуру дневниковой записи. Пишите в соответствии с нормами литературного языка.
Всего баллов: [10]
Говорение
Задание 4
Прочитайте текст. Перескажите близко к тексту основное содержание, используя ключевые слова. Соблюдайте орфоэпические нормы языка.
Время на подготовку - 3 минуты, время на пересказ - 2 минуты.
Текст № 1
[https://um.mos.ru/personalities/lermontov/]
Михаил Лермонтов родился в Москве. Сын помещика, капитана Юрия Петровича Лермонтова и Марии Михайловны, урожденной Арсеньевой. Рано потерял мать. Детство Лермонтова прошло в ее имении Тарханы Пензенской губернии.
Первоначально получал образование дома у иностранных учителей. С 1828 г. учился в Благородном пансионе при Московском университете.
Литературную деятельность начал в 1829 г., хотя первое его произведение, поэма «Хаджи Абрек», было напечатано лишь в 1835 г. Существует предание, что рукопись была отправлена в редакцию без ведома автора. Лермонтов автор около 400 стихотворений, около 30 поэм.
Текст № 2
Достарыңызбен бөлісу: |