Изучение документов
1.«Конвенция о правах ребенка».
2.Государственная программа развития образования и науки Республики Казахстан на 2016-2019 годы (утверждена Указом Президента Республики Казахстан от 1 марта 2016 года № 205). Астана 2016 год
Форма отчетности: устная
Задание на СРС 21: 1.Общая характеристика детского воображения
Форма отчетности: устная
Литература (основная, дополнительная): 1. Батюта, М.Б. Возрастная психология : учебное пособие / М.Б. Батюта, Т.Н. Князева. – М.: Логос, 2011. – 306 с.
2. Нартова-Бочавер, С.К. Введение в психологию развития : учебное пособие / С.К. Нартова-Бочавер. - М. : Флинта, 2011. - 216 с. (ЭБС «Лань).
3. Чурекова, Т.М. Возрастная психология : учебное пособие / Т.М. Чурекова, Д.Ф. Ахмерова, Ю.Ю. Моисеенко. - Кемерово: Изд-во КемГУ, 2011. - 99 с.
Практическое занятие № 11 1.Развитие речи дошкольников.
2. Развитие высших психических функций дошкольников.
3. Дифференциация детей дошкольного возраста в коллективе сверстников.
Литература:
1. Батюта, М.Б. Возрастная психология : учебное пособие / М.Б. Батюта, Т.Н. Князева. – М.: Логос, 2011. – 306 с.
2. Нартова-Бочавер, С.К. Введение в психологию развития : учебное пособие / С.К. Нартова-Бочавер. - М. : Флинта, 2011. - 216 с. (ЭБС «Лань).
3. Чурекова, Т.М. Возрастная психология : учебное пособие / Т.М. Чурекова, Д.Ф. Ахмерова, Ю.Ю. Моисеенко. - Кемерово: Изд-во КемГУ, 2011. - 99 с.
Тема СРСП 22: Общение дошкольников.
Задания:
1. Дифференциация детей в коллективе сверстников.
Форма отчетности: устная
Задание на СРС 22:Исследование операциональных характеристик деятельности ребенка: корректурные пробы.
Форма отчетности: письменная