Сӛзді әрбір адамның ақылына қарай сӛйле
Кӛмек немесе қолдаудың мҥмкін ҥш тҥрі бар
жүктеу/скачать 1,47 Mb.
|
Саралау технологиясы
- Бұл бет үшін навигация:
- Бағыттаушы көмек
- Оқытушы көмек
| Кӛмек немесе қолдаудың мҥмкін ҥш тҥрі бар: ынталандырушы, бағыттаушы және оқытушы [16].
Ынталандырушы көмек бұл оқушы ӛзіндік жұмысты орындауға ене алмай отырғанда маңызды. Мұғалім оқушыны ынталандырып тапсырманы түсіндіреді және әрекетін ұйымдастыруға кӛмектеседі. Сонымен қатар ынталандырушы кӛмек қателіктер жіберген оқушыларға да кӛрсетіледі. ұсынады. Бағыттаушы көмек ынталандырушы кӛмек әсерлі болмаған жағдайда қажет. Оқушыға тапсырманы дұрыс орындауға немесе қатені түзетуге жол кӛрсетіледі. Яғни, білімді ӛзектендіретін, тапсырманың орындалуын жеңілдететін бағыт беруші қолдау (подсказка) кӛрсетіледі. Оқытушы көмек оқушыға ӛзіндік жұмысты бағыттаушы кӛмек арқылы да орындай алмай отырған жағдайда беріледі. Бұндай жағдайда мұғалім оқушы алдында не жасау керектігі жӛнінде тапсырманы орындау жолын ашып кӛрсетеді немесе үлгілеуді кӛрсетеді. Яғни, алдымен ұқсас тапсырманы немесе жаттығуды ӛзі орындап кӛрсетеді, кейін оқушыға орындауға береді. Оқытушы кӛмек әрекеттердің қадамдарын ескеретін әңгіме түрінде жүреді. Ал, оқушы іс жүзінде жүзеге асырады. Кез келген кӛмек оқушы тапсырманы ӛзі орындауға әрекет жасағанда тоқтатылуы қажет. Сабақта диалогтың маңызды рӛл атқаратындығы белгілі. Барнс сыныпта тіл қаншалықты қолданылса, оқушылардың оқуына соншалықты әсер ететіндігін айтады [13, 40б.]. Мұғалім сыныпта оқушыларды ойланту үшін, алдыңғы білімдерін естеріне түсірту үшін, жаңа сабақ туралы не білетіндіктерін анықтау үшін, белгілі бір жауаптар алу үшін сұрақ қойып диалог ӛрбітеді. Диалог сабақта оқушылардың қызығушылығын арттырумен қатар, олардың білім деңгейінің ӛсуіне үлес қосады. Сыныпта диалог сұрақ қою арқылы жүзеге асады. Ал, сұрақтардың дұрыс қойылуы арқылы оқушылардың оқуына қолдау кӛрсетіп, оны жақсарта, кеңейте алады. жүктеу/скачать 1,47 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|