1 5 9
Б Л ӘЛЕ ДЕ Р ТАП АНА ЛАР
Р
Л И
қи мыл, ісәре кет, амал дың бо лу, бол мау
се бе бін не ме се сал да рын (нә ти же сін) біл ді ріп,
не се беп ті? не ге? де
ген сұ рақ қа жау ап бе ре ді. Се бепсал дар үс теу лер ге жа та тын сөз дер
мы на лар:
бос қа, амал сыз дан, бе кер ге, тек ке, лаж сыз дан, құр бос қа,
ша ра сыз дан, жоқ қа т.б.
3 .
«Кітап – досың, ұстазың, кеңесшің, ақылшың» тақырыбында жи -
на қы мәтін жазыңдар.
4 .
Жина қы мәтінге себеп-салдар үстеулерін қатыстырыңдар.
5 .
Бе ріл ген да на лық сөз ді жат тап алың дар.
Пайда ойлама, ар ойла,
Талап қыл артық білуге.
Ар тық ғы лым – кі тап та,
Ерін бей оқып кө ру ге.
(Абай Құ нан ба ев)
6 .
Абайдың өлеңіне қатысты түсіндірме (комментарий) жазыңдар.
Абай сөздері
Түсіндірме (комментарий)
§3. Же ке кі тап ха на
1 .
Мә тін ді рөл ге бө ліп оқың дар. Негізгі ақпаратты анықтауға бағыт -
талған сұрақтар құрастырыңдар.
А
– Ме кем тас аға, ал ғаш оқы ған кі та бы ңыз есі ңіз де ме?
– Ав то рын ұмы тып пын, ла тын әр пі мен жа зыл ған «Сыр лы
арал» де ген кі тап еке ні есім де. Ба тыс тан тәр жі ма лан ған көр-
кем шы ғар ма бо ла тын. Ең қы зы ғы, әл гі кі тап ты күн діз оқып
аяқ тай ал май, түн де ай дың жа ры ғы мен қа ра ған мын.
– Сіз дің кі тап ха на ңыз бар ма?
– Жал пы, үш жер де кі тап ха нам бар. Ал ғаш қы кі тап ха-
нам – Түр кіс тан қа ла сын да. Онда 6 мың ға жу ық кі тап бар.
Достарыңызбен бөлісу: 
