Т. Н. Ермекова К.Ә. Бертілеуова



Pdf көрінісі
бет462/483
Дата06.01.2022
өлшемі3,07 Mb.
#11337
1   ...   458   459   460   461   462   463   464   465   ...   483
Байланысты:
6-сынып, қазақ тіліМұғалім кітабы

Жеке жұмыс 
2-тапсырма.  
Төмендегі  үлгіге  қарап,  келешекте  болуы  мүмкін 
деген жаңа технология туралы жарнама жазады. 
 
Жұптық жұмыс 
3-тапсырма.  
Ақпарат  көздерін  пайдаланып,  «ЭКСПО-2017» 
көрмесі туралы сұхбаттасады. 
 
 
Бағалау 
критерийі 
Тапсырма 
Дескрипторлары 
Мәтіннен 
негізгі және 
қосымша 
ақпаратты, 
көтерілген 
мәселені 
анықтауға 
бағытталған 
нақтылау 
сұрақтарын 
құрастырады. 

Мәтін мазмұнын 
түсінеді, сұрақтар 
құрастырады. 
Сөйлем 
құрастырады, 
тыныс белгілерін 
дұрыс қолданады. 
Сөйлемдерді 
толықтырады. 

Жарнама жазады. 
ОӘК 
материалдары, 
флипчарт 
 


245 
 

Сұхбаттасады. 
 
 
Соңы 
Рефлексия. 
«Блоб  ағашы»  әдісімен  сабақты 
бағалайды. 
Үйге  тапсырма.  Астанада  өткен  ЭКСПО-2017 
көрмесі туралы ізденіп, кестені толтырады. 
ОӘК 
материалдары 
Қосымша ақпарат 
Астанада өткен «ЭКСПО-2017» көрмесі
 
туралы ғаламтор материалдары 
Саралау 
 
 
 
 
Бағалау 
Қабілетті  оқушы:  Астанада  өткен  «ЭКСПО-2017» 
көрмесі
 
туралы қосымша мәліметтер айтады. 
Қолдауды қажет ететін оқушы: сөйлем құрастырады, 
тыныс белгілерін қояды. 
 
«Оң қол, сол қол» әдісі  
Пәнаралық 
байланыс: 
информатика  
Рефлексия 
 
 
Сабақ/оқу 
мақсаттары 
шынайы ма? 
 
 
 
 
Төмендегі  бос  ұяшыққа  сабақ  туралы  өз  пікіріңізді  жазыңыз.  Сол 
ұяшықтағы  сіздің  сабағыңыздың  тақырыбына  сәйкес  келетін  сұрақтарға 
жауап беріңіз. 
Бүгін оқушылар не білді? 
Сыныптағы ахуал қандай болды? 
Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма? 
Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе? 
Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен? 
Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)? 
Қандай  екі  нәрсе  сабақты  жақсарта  алады  (оқытуды  да,  оқуды  да 
ескеріңіз)? 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   458   459   460   461   462   463   464   465   ...   483




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет