Т. Ю. Шелкунова Т. В. Психокоррекция и психотерапия Учебное пособие

Психокоррекционные технологии работы с девиантными подростками

жүктеу/скачать 298,67 Kb.

бет	49/55
Дата	03.11.2023
өлшемі	298,67 Kb.
	#121687
түрі	Протокол

1 ... 45 46 47 48 49 50 51 52 ... 55

Психокоррекционные технологии работы с девиантными подростками

Дети и подростки с отклоняющимся поведением, как правило, оказываются трудными в общении. Чтобы установить с ними контакт для последующей работы, психологу требуется приложить довольно много усилий, которые могут оказаться бесплодными. Оказать профессиональную помощь специалисту поможет методика контактного взаимодействия Л.Б. Филонова.

Контактное взаимодействие – это модель поведения инициатора контакта, вызывающая и усиливающая у другого человека потребность в сближении, продолжении общения, в высказываниях и сообщениях. Автор методики понимает контакт как доверительные отношения, положительно переживаемое психическое состояние, как инструмент исследования, изучения и коррекции.
Целью применения методики является сокращение дистанции между людьми и самораскрытие личности в процессе общения.
Взаимодействие психолога с девиантным подростком разворачивается в шести стадиях (табл. 4).
На каждой из них используется специфическая тактика взаимодействия и решаются конкретные задачи. Методику можно применять в диагностических целях и для налаживания постоянных отношений с девиантными подростками.

Таблица 4. Методика контактного взаимодействия с девиантными

подростками

Стадия взаимодействия	Содержание и характер контакта	Основная тактика	Результат
1. Расположение к общению	Использование общепринятых форм и фраз. Сдержанное и доброжелательное обращение. Ровное отношение, отсутствие эмоциональных реакций. Непринужденная беседа на отвлеченные темы. Отсутствие советов, уверений, навязчивости	Одобрение, согласие, безусловное принятие	Принятие согласия
2. Поиск общего интереса	Поиск нейтрального интереса. Внимательное отношение к интересам подростка. Переход с нейтрального на личностно значимый интерес. Подчеркивание	Ровное отношение, заинтересованно сть, подчеркивание	Положительный эмоциональный фон, согласие

	уникальности личности. От общих суждений о людях к конкретному человеку. От его ценностей к состояниям и качествам	уникальности личности
3. Выяснение предполагаемых положительных качеств	Рассказы о положительных качествах, поиск оригинального. Демонстрация отношения к этим качествам. Отношение к отрицательным качествам других. Поиск тех или иных качеств у себя	Принятие того, что предлагает партнер, авансирование доверием	Создание ситуации безопасности, безусловное принятие личности
4. Выяснение предполагаемых опасных качеств	Уточнение границ и пределов личности. Выяснение качеств, мешающих общению. Представление, прогнозирование ситуаций общения. Сомнения, выяснение неясностей. Высказывания о собственных негативных качествах	Принятие позитивного без обсуждения, сомнения, возражения	Ситуация доверия, открытости
5. Адаптивное поведение партнеров	Подчеркивание положительных и учет негативных качеств. Советы по качествам. Подчеркивание динамики представлений о человеке. Подчеркивание индивидуальности и ее учет в общении. Обсуждение того, что будет представлять трудности. Желание приспосабливаться к особенностям другого
6. Установление оптимальных отношений	Общие планы действий. Совместная разработка программы. Нормативы общения, взаимодействия. Распределение ролей. Составление планов по самоизменению	Общие намерения	Согласие на выполнение принятого плана

Агрессивные тенденции могут проявляться в виде самоагрессии и агрессивных действий по отношению к объектам окружения или другим людям, приобретать форму физической агрессии или агрессивных разрядов в вербальном и символическом плане, носить эпизодический, нестойкий характер либо являться наиболее частым способом реагирования ребенка на воздействия окружения и даже выглядеть как патологическое влечение (И.А. Фурманов). Тяжесть агрессивных проявлений можно определить по ряду параметров.

жүктеу/скачать 298,67 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 45 46 47 48 49 50 51 52 ... 55