«Табиғат құбылыстары» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау Әдебиеттік оқу Сынып 4 «Ж»
жүктеу/скачать 30,3 Kb.
|
әдебиет бжб 09.02[1]
| 2 тапсырма
Мейрамбектің бұлттарға қарап, ойланған тұсын есіңе түсір. Өзіңді Мейрамбектің орнына қойып көр.Сол сәтте сен бұлттар туралы не айтар едің?Бұлттармен серуендеу туралы ше? Мейрамбектің ойын жалғастырып, мәтінді басқа ойлармен/оқиғалармен толықтырып айт немесе жаз. (4) _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ «Табиғат құбылыстары» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау» Әдебиеттік оқу Сынып 4 «Г » Күні :07.02.2023 ІІ нұсқа Оқушының аты-жөні ___________________________________________ Орындау уақыты 20 минут 1- тапсырма Мәтінді мұқият тыңда. Тапсырмаларды орында Ашық күндері тал түсте жұлдызды аспанды көргілерің келе ме? Ендеше,планетарийге барыңдар.Жұлдызды аспанның тәулік бойына қалай өзгеріп тұратынын төрт –ақ минуттың ішінде көріп,жұлдыздар мен ғаламшарлардың шапшаң қозғалысын бақылай аласыңдар.Мұнда біздің ғаламшарымызды көмкеріп тұрған аспанның күн мен түннің кез келген уақытындағы қалпын поляр шұғыласын, кометаны (құйрықты жұлдыз) тамашалауға ғарышкеменің қалай ұшуға болатынын көруге болады. Осы жерде баяндамашаның ғаламшарлар,Күн жүйесі жайында, табиғат құбылыстары мен ғарышты игеру жөніндегі қызықты әңгімелерін тыңдау - бір ғанибет. Планетарий - қызық дәрістер оқылатын орын.Ал оның осылай аталу себебі ондағы ең ғажайып дүние- планетарий(проекциялық) аппаратына байланысты.Соның көмегі арқылы жұлдызды аспан әлемі көрсетіледі. жүктеу/скачать 30,3 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|