Тақырыбы: Географиялық номенклатура нысандарын картадан көрсету


Оқушыда дағды қалыптастыру



бет2/3
Дата25.04.2023
өлшемі20,69 Kb.
#86706
1   2   3
Оқушыда дағды қалыптастыру:
Өзін-өзі дамыту дағдылары- өзінің деңгейін бағалау, оны жоғарлату бағытында жүйелі жұмыс жасау, мақсатқа жетіп, барып, қанағаттану, осындай «сәттілік сәтіне» ұмьылу. Ұжымда жұмыс жасау дағдылары – ұжым мүшесі ретінде өзінің жауапкершілігін сезіну, өзгелерге кедергі келтірмей ортақ жұмысқа белсенді атсалыса білу, бүкіл топ жұмысының нәтижесін көре білу, объективті бағалай алуы, оны сынып алдында қорғай алуы.
Ақпарат көздері:
1.География. Жалпы білім беретін мектептің 7- сыныбына арналған оқулық / А.Егорина, С. Нүркенова, Е. Шимина/ Алматы «Атамұра» 2017 жыл
2. География оқыту әдістемесі 7- сынып. /С.Нүркенова, А. Егорина/ Алматы «Атамұра» 2017 жыл
Оқушы жетістігін бағалау:
Оқушының іс-әрекеті ол ҚӘ блогының тапсырмаларын орындау деңгейінетбайланысты бағаланады. Сонымен бірге оқушыға ШӘ блогындағы тапсырманы орындағаны үшін қосымша бонус балл қойылады.
І. Ақпарат алмасу

Тақрып жоспары:



  1. Географиялық номенклатура

  2. Географиялық нысан

  3. Географиялық деректер

1 тақырыпша. Географиялық номенклатура


1 слайд. 1 тақырыпша. Географиялық номенклатура


2 слайд.

Анықтама

Мақсат

атауы

Міндет



3 слайд.
Картамен жұмыс істеу кезіндегі үш басты міндет шешілетінін білу қажет.

  1. Картаны түсіну

  2. Картаны оқу

  3. Картаны білу




4 слайд. 2 тақырыпша.

  1. Географиялық нысан




5 слайд.
Географиялық нысандардың атауын атап картадан немесе атластан табыңдар.
Енисей өзені батыс саяндағы Каа-хем және Бий-Хем өзендерінің қосылған жерінен басталып, Батыс Сібірдің шығыс шегарасын жағалай, Орта Сібір таулы үстіртінің батысымен Кар теңізінің Енисей бұғазына барып құяды.батысымен




6 слайд.
Номенклатуралық материалдарды меңгерудің тиімділігін арттыру үшін сол нысандардың шығу тегін білу.
Шпицберген-
Таймыр-
Ыстықкөл-








Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет