Тақырыбындағы халықаралық ғылыми-практикалық конференция материалдары

1. Харламов  И.Ф. Педагогика: Учебное пособие. – М.: Юрист, 1997. – 512 с. 

2.  Калимолдаева  А.К.  Формирование  патриотизма  будущих  специалистов  в  целостном 

педагогическом процессе вуза в современных условиях. – Алматы, 2000. – 316 с. 

3.  Уразбаева  А.К.,  Мамаева  А.Ж.  Студенттерді  патриоттық  тәрбиелеу  моделінің  шеңберінде  іс-

шаралар өткізу. Әдістемелік нұсқау. – Семей.  

4. Сейдахметова Л. Патриотизм ұғымының маңызы. //Қазақстан мектебі №1, 2006. 

ҚР ҰҚК Академиясы ТДАФ профессоры, ф.ғ.д.  

 

Түйіндеме:  Білім  беру  траекториясында  тілдерді  оқытудың  заманауи  озық  парадигмаларына 

этнопсихология  пәндерінің  интеграциялық  тиімді  нәтижелерін  оқу  үдерісінде  оңтайлы  қолдану 

қажеттілігі  инновациялық  әдіс-тәсілдермен  ұштастыруды  талап  етеді.  Мақала  мазмұнында  болашақ 

кәсіби  маманның  тілдік  құзыреттілік  моделін    қалыптастыруда  тіл  білімі  саласындағы    негізгі 

мәселелермен  қатар  кәсіби  тілдік  білімдерін  арттыруда  этнопсихология  ғылымымен  тығыз  байланыста 

қарастырылады.  Этнопсихологияның  басым  бағыттары  тіл,  діл,  дін,  салт-дәстүр,  әдет-ғұрып  және  т.б. 

болғандықтан,  тілдің  атқаратын  маңызы  айрықша.  Мақалада  тілдің  психология  ғылымымен  тығыз 

байланыстылығы зерттеліп, этнопсихолингвистика ғылымының ерекшеліктері талданып, интеграциялық 

байланыстары жүйелі талданған.  

 

Тірек сөздер: Білім беру траекториясы, психолингивстика, тіл, этнопсихология, кәсіби құзыреттілік 

моделі, озық парадигмалар, интеграция.