Тақырыбындағы халықаралық ғылыми-практикалық конференция материалдары

текста, инновационный подход. 

introduction of novelty in the learning process, caused both by the modern education peculiarities, current needs, 

and potential opportunities of students. A critical view on perception of the  surrounded environment and the 

desire to organize the appropriate professional and cultural environment around us implies the constant inclination 

of the philologist to seek new knowledge, to fully realize his own intellectual potential. The use of interactive 

teaching forms, methods and  technologies, including collaborative creative activity of the teacher and  students, 

presupposes the individual contribution of each member to the educational process. Developing of such skills as 

searching for, structuring and applying of the required information is of crucial importance. Knowledge, acquired 

in the process of activity learning, becomes the property of the student and  enables him to be more effectively 

involved in the professional activity. The formation of linguistic, communicative and culturological competences 

is the priority task of the modern philological education.