Тақырып: Көркемдік эстетикалық және экологиялық тәрбие бойынша ұжымдық-шығармашылық істерді ұйымдастыру ерекшеліктері
жүктеу/скачать 18,18 Kb.
|
1 2
| Экалогиялық тәрбиенің негізгі мақсаттары:
Экологиялық нормалардың, ережелердің қажеттілігін оқушылардың мінез құлқына тәрбиелеу Қоршаған ортаға жауапсыздық пен қараушыларға жол бермеу. Жастардың бойында экологиялық мәдениетін қалыптастыру: (А) тұлғаның мінез-құлқында; (Ә) қоғамдық пайдалы еңбекке және еңбек тәрбиесі арқылы айналадағы табиғатты қорғауда, күтуде және жақсартуда; (Б) экологиялық білімді насихаттауда; (В) ең алғашқы кәсіби еңбекте. Экологиялық тәрбие еңбек тәрбиесімен байланысты. Өйткені өедірістік іс-әрекеттің барысында адам қоршаған ортаға тікелей әсер етеді. Бастауыш сынып оқушылары табиғат байлығына ауыл шаруашылығында пайдалану жайлы алғашқы ұғымды еңбек сабақтарында алады. Олар үй мүліктерін, киім-кешек, тағам. Тағы басқа. Жасайтын табиғат заттарын қалай пайдаланумен танысады. Бастауыш сыныптардың оқу бағдарламасы оқушыларды төмендегі іскерлікті, дағдыны қалыптастыруға бағытталған; өсімдіктердің даму кезеңіне фенология лық бақылау жүргізу; метеппен және қоғамдық мүлікті ұқыптылықпен күту, тұрмыста электроэнергияны, газды, суды үнемді пайдалану. Оқушылардың негізгі экологиялық жұмыстарының түрлері. -көшет мтериялдарын өсіру, ағаштар отырғызу, оларды өрттен қорғау, орман тоғайдағы зиянды жәндіктермен күресу. -пайдалы хаиуандарды қорғау олардың есебін алу. Экологиялық тәрбиенің басты міндеттері: Өмірде және нақты еңбек іс- әрекетінде экологиялық білімді қолдана білу, іскерлікке төселу. Табиғатты қорғау және өзгертуге байланысты оқушыларды жаппай қоғамдық пайдалы еңбекке қосу. Әрбір мектепте экологиялық білім және тәрбие қоғамын ұйымдастыру. Қоғам мүшелері мектептегі жастар ұйымымен ынтымақтасып, тұрғылықты жерде экологиялық штабтар құрады, жорықтар, саяхаттар ұйымдастырады. жүктеу/скачать 18,18 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|
1 2