Диктант.
|
2.2.4.1 - оқиға желісін сақтай отырып,таныс сөздерді қолдану арқылы шынайы және ойдан құрастырылған оқиғаларды баяндау.
2.5.1.2 - сөйлеу барысында көптік/тәуелдік/жіктік/септік жалғауларын қолдану.
|
1
|
|
|
9
|
|
Жаттығу жасайық!
|
2.1.4.1 - тыңдаған материалдың мазмұнын түсіну және кейіпкерлер мен оқиғалардың ретін анықтау.
2.3.1.1 - мәтінді мәнерлеп және дауыстап оқу.
|
1
|
|
|
10
|
|
Спортшы
|
2.1.1.1 - ауызша тіл және тыңдау-көру материалын тыңдау және қарапайым сөйлемдерді түсініп қайталау.
2.5.1.2 - сөйлеу барысында көптік/тәуелдік/жіктік/септік жалғауларын қолдану.
|
1
|
|
|
11
|
|
Шынықсаң, шымыр боласың
|
2.1.5.1 - тыңдау –көру материалындағы оқиғаларды түсіну және сипаттау.
2.2.3.1 - тілдік нормаларды сақтай отырып,белгілі бір тақырыптағы әңгімеге қатысу және сұхбаттасының не туралы айтқаның түсіну.
|
1
|
|
|
12
|
|
Мектеп спортзалында
|
2.1.1.1 - ауызша тіл және тыңдау-көру материалын тыңдау және қарапайым сөйлемдерді түсініп қайталау.
2.2.3.1 - тілдік нормаларды сақтай отырып,белгілі бір тақырыптағы әңгімеге қатысу және сұхбаттасының не туралы айтқаның түсіну.
|
1
|
|
|
13
|
|
Мен шыныққан баламын
|
2.2.3.1 - тілдік нормаларды сақтай отырып,белгілі бір тақырыптағы әңгімеге қатысу және сұхбаттасының не туралы айтқаның түсіну.
2.3.1.1 - шағын мәтінді түсініп, мәнерлеп (дауыс ырғағын дұрыс қойып)/рөлге бөліп оқу.
|
1
|
|
|
14
|
|
Пайдалы тағам.
БЖБ№5
|
2.3.5.1 - мұғалімнің көмегімен сөздік,анықтамалардан қажетті ақпаратты табу.
2.2.1.1 - өз сөзінде ақпаратты сұрау, іс-әрекетке түсініктеме беру үшін сөздер және сөз тіркестерін қолдану .
|
1
|
|
|
15
|
|
Сен не үйрендің?
|
2.1.1.1 - ауызша тіл және тыңдау-көру материалын тыңдау және қарапайым сөйлемдерді түсініп қайталау.
2.3.5.1 - мұғалімнің көмегімен сөздік,анықтамалардан қажетті ақпаратты табу.
|
1
|
|
|
16
|
|
