Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті.
|
Киіз үй
|
2.1.1.1 - ауызша тіл және тыңдау-көру материалын тыңдау және қарапайым сөйлемдерді түсініп қайталау.
2.2.4.1 - оқиға желісін сақтай отырып,таныс сөздерді қолдану арқылы шынайы және ойдан құрастырылған оқиғаларды баяндау.
|
1
|
|
|
17
|
|
Қонақ күту
|
2.1.1.1 - ауызша тіл және тыңдау-көру материалын тыңдау және қарапайым сөйлемдерді түсініп қайталау.
2.1.5.1 – тыңдау-көру материалындағы оқиғаларды түсіну және сипаттау.
|
1
|
|
|
18
|
|
Дастархан ажары - бауырсақ
|
2.1.1.1 - ауызша тіл және тыңдау-көру материалын тыңдау және қарапайым сөйлемдерді түсініп қайталау.
2.2.4.1 - оқиға желісін сақтай отырып,таныс сөздерді қолдану арқылы шынайы және ойдан құрастырылған оқиғаларды баяндау.
|
1
|
|
|
19
|
|
Бата жақсы тілек
|
2.1.1.1 - ауызша тіл және тыңдау-көру материалын тыңдау және қарапайым сөйлемдерді түсініп қайталау.
2.1.5.1- тыңдау-көру материалындағы оқиғаларды түсіну және сипаттау.
|
1
|
|
|
20
|
|
Ұлттық ойындар
|
2.1.1.1 - ауызша тіл және тыңдау-көру материалын тыңдау және қарапайым сөйлемдерді түсініп қайталау.
2.3.3.1 мәтіннің жанрын (өлең, жаңылтпаш, жұмбақ, ертегі, әңгіме) ажырату.
|
|
|
|
21
|
|
Ұлттық дәстүрлер
|
2.1.5.1 - тыңдау-көру материалындағы оқиғаларды түсіну және сипаттау.
2.5.1.3 - сөйлеу барысында етістіктің шақтарын: бұйрық рай; болымсыз етістікті қолдану.
|
1
|
|
|
22
|
|
Ұлттық баскиімдер. БЖБ№6
|
2.1.1.1 - ауызша тіл және тыңдау-көру материалын тыңдау және қарапайым сөйлемдерді түсініп қайталау.
2.3.4.1 - мәтіннің мазмұны бойынша қарапайым сұрақтар құрастыру және оған жауап беру.
|
1
|
|
|
23
|
|
Ұлттық бұйымдар
|
2.2.3.1 - тілдік нормаларды сақтай отырып,белгілі бір тақырыптағы әңгімеге қатысу және сұхбаттасының не туралы айтқаның түсіну.
2.4.2.1 - мұғалімнің көмегімен оқыған немесе тыңдаған тыңдау-көру материалдары бойынша сөз тіркестерін жазу.
|
1
|
|
|
24
|
|
Ұлт мұрасы -домбыра
|
2.1.5.1 – тыңдау-көру материалындағы оқиғаларды түсіну және сипаттау.
2.2.3.1 - тілдік нормаларды сақтай отырып,белгілі бір тақырыптағы әңгімеге қатысу және сұхбаттасының не туралы айтқаның түсіну.
|
1
|
|
|
25
|
|
Ұлттық мұражай
|
2.2.3.1 -тілдік нормаларды сақтай отырып,белгілі бір тақырыптағы әңгімеге қатысу және сұхбаттасының не туралы айтқаның түсіну.
2.5.1.2 - сөйлеу барысында көптік/тәуелдік/жіктік/септік жалғауларын қолдану.
|
1
|
|
|
26
|
|
Әже – тәрбие бастауы.
|
2.1.5.1 – тыңдау-көру материалындағы оқиғаларды түсіну және сипаттау.
2.5.1.2 - сөйлеу барысында көптік/тәуелдік/жіктік/септік жалғауларын қолдану.
|
1
|
|
|
27
|
|
Ертегі- ұлттық мұра
|
2.1.5.1 – тыңдау-көру материалындағы оқиғаларды түсіну және сипаттау.
2.3.4.1 - мәтіннің мазмұны немесе иллюстрация/постер бойынша қарапайым сұрақтар кім? не? қандай? қанша? не істеді?) құрастыру және оған жауап беру .
|
1
|
|
|
28
|
|
ТЖБ№3
|
2.1.5.1 – тыңдау-көру материалындағы оқиғаларды түсіну және сипаттау.
2.2.3.1 - тілдік нормаларды сақтай отырып,белгілі бір тақырыптағы әңгімеге қатысу және сұхбаттасының не туралы айтқаның түсіну.
|
1
|
|
|
29
|
|
Балалар әлемінде.
|
