Өзін-өзі бақылауға арналған сұрақтар 1. А.С.Макаренко бойынша ұжымның қалыптасуы.
2. Л.И. Новикованың ұжым дамуының үш кезеңі.
3. Л.И.Уманскийдің біріккен балалар тобының қалпын жіктеуі.
4. Л.И. Уманскийдің топтың әлеуметтік-топтық жетілуіне қарай, оны қандай блокқа бөліп қарастырады?
5. Белсенді топтың іс-әрекетін психологтардың жіктеуі.
6. А.В.Лутошкин, А.А.Русалинов т.б. микроклиматқа қандай түсінік береді?
7. Е.М. Зайцеваның топ белсенділерінің ішіндегі көшбасшының міндетін анықтауы.
8. Л.И. Уманский топ ішілік белсенділікті қалай түсіндіреді?
9. А.И. Кузнецов, В.С. Агеев зерттеулері топ аралық белсенділікке берген анықтамасы.
Студенттің оқытушы басшылығымен жүргізілетін өзіндік жұмысына арналған тапсырмалар Сынып ұжымын қалыптастырудың кезеңдерін нақты мысал арқылы жобалап көрсетіңіз.
Өзіңіздің оқу тобыңызға ұжым тұрғысынан сипаттама беріп, оның психологиялық жағдайын психологтардың берген сипаттамасына қарай талдаңыз.
Өз бойыңызда ұжымшылдықтың қандай көрсеткіштері бар, соны талдап көрсетіңіз.
Ұжымның белгілері мен көрсеткіштері және деңгейлері туралы өз пікіріңізді жазыңыз.
Студенттің өзіндік жұмысына арналған тақырыптар бойынша эссе, тезис, қысқаша баяндама, реферат жазу
А.С. Макаренконың ұжымды қалыптастыру теориясын жалғастырушы ғалымдар және олардың қосқан жетістіктері.
Сынып ұжымның қалыптасу көрсеткіштері.
Ұжымның тұлғаны қалыптастыруға және жеке тұлғаның ұжымның дамуына тигізетін ықпалы.
Өзіндік жұмысқа арналған әдебиеттер Әбенбаев С. Тәрбие теориясы мен әдістемесі. – Алматы. “Дарын”, 2004. -350 б.
Макаренко А.С. Избранные педагогические сочинения. В. 2т. - М.,1977.
Новикова Л.И. Педагогика детского коллектива. - М.,1978.
Сухомлинский В.А. Избранные педагогические сочинения. Т.3. – М., 1981.
Синица И.Е. Педагогикалық әдеп және ұстаздық шеберлік. – Алматы. “Мектеп”, 1987.
