Технологии оценивания образовательных результатов



Pdf көрінісі
бет23/72
Дата28.11.2023
өлшемі1,81 Mb.
#130458
түріМетодическое пособие
1   ...   19   20   21   22   23   24   25   26   ...   72
Байланысты:
Сборник ситуационных задач издание Учитель

Выбор профессии 
Описание ситуации 
Искусствоведение – это наука о зарождении и развитии изобразительного 
искусства всех стран и народов. 
К сожалению, в наше время данная область не пользуется 
популярностью. Современная молодежь выбирает свой путь в области 
экономики, менеджмента, юриспруденции, возрастает интерес к техническим 
специальностям, будущее пророчат биохимии и освоению космоса.
Однако ученица 11-го класса Икс твердо решила стать искусствоведом. 
Девушка учится в гуманитарной гимназии, изучает два иностранных языка и 
проявляет интерес к дисциплинам гуманитарного цикла. Узнав о решении 
дочери, родители схватились за голову: «Кем и где ты будешь работать?! Это 
невостребованная отрасль! Никаких перспектив, никаких денег! Как ты 
обеспечишь себя и свою семью?!». Учителя иностранных языков 
забеспокоились: «Как же? Ты ведь потеряешь язык! Десять лет обучения 
насмарку?», преподаватель русского языка вздохнула: «Тебе бы на филфак… 
ты ведь так здорово пишешь…», учитель географии хмыкнул: «А дальше куда? 
Ладно, если в туризм…». Девушка непреклонна в своем выборе и не собирается 
изменять свое решение.
Задания и вопросы для анализа ситуации 
Помогите, пожалуйста, ученице ответить на следующие вопросы, 
выбрать оптимальный образовательный маршрут и тем самым убедить 
родителей и учителей в правильности и обоснованности своего решения. 
Ситуационная задача № 4 


49 
1.
По материалам таблицы оцените преимущества и недостатки 
представленных вузов и найдите оптимальный, с вашей точки зрения, вариант 
обучения. 
ВУЗ, факультет, кафедра 
Форма 
обучения 
Платное или 
бесплатное 
обучение 
Специальность (направление), 
специализация 
Русская Христианская 
Гуманитарная Академия 
Факультет 
мировых 
языков и культур 
Кафедра традиционно-
го и современного ис-
кусства 
очная 
платное 
Специальность «Искусствоведение» 
Готовит специалистов в области 
художественной культуры, истории 
и теории искусства, искусствоведе-
ния.
Специализации: искусствознание 
(история изобразительного искус-
ства); новые технологии современ-
ного искусства (фотография, видео, 
интернет-искусство). 
Санкт-Петербургский 
Государственный 
Университет 
Исторический факуль-
тет 
Ка фе дра и с тории
западноевропейского 
искусства 
Кафедра истории рус-
ского искусства 
очная 
вечерняя 
заочная 
бюджетное 
и 
внебюджет
ное 
(платное) 
Специальность «Искусствоведение» 
Подготовка специалистов в облас-
ти теории и истории изобразитель-
ного искусства и архитектуры.
Институт Декоративно-
прикладного Искусства 
Социально-гуманитар-
ный факультет 
очная 
заочная 
платное 
Направление «История и теория 
изобразительного искусства».
Квалификация – «Искусствовед».
Выпускает специалистов в области 
теории и истории искусства, 
музейно-выставочной и экскурсо-
водческой деятельности, а также 
экспертной работы с 
антиквариатом
.
Санкт-Петербургский 
Гуманитарный универ-
ситет профсоюз 
Факультет искусств 
Кафедра искусствове-
дения 
очная 
платное 
Специальность «Искусствоведение» 
Готовит специалистов с професси-
ональным знанием иностранных 
языков в сфере международного 
художественного бизнеса. 
Специализации: европейские языки 
и международный художественный 
бизнес; восточные языки 
и международный художественный 
бизнес. 


50 
Дополнительная информация: сайты всех вузов содержат сведения о 
лицензии и об аккредитации, а также информацию о подготовительных курсах. 
2.
Составьте список требований, на основании которых, вы после 
окончания школы будете выбирать образование в вузе. Обоснуйте его. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   19   20   21   22   23   24   25   26   ...   72




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет