Раздел 2. Размещение информации, создание основных разделов портфолио

Пример: портфолио ученика 10 «П» класса Мусаева Абдулкерима. (информация за 2014-2018 учебный год)

Включает в себя личные данные учащегося, ведущего портфолио.

В этом разделе помещается информация, помогающая ребенку проанализировать свой характер, способности, узнать способы саморазвития, самосовершенствования, самопознания; результаты психологической диагностики.

В этом разделе грамоты, благодарности, сертификаты конкурсов. Всего в портфолио представлены 10 разделов, включающих всю основную информацию, достижения ученика.

В данной главе представлен пример веб-портфолио ученика 10 профильного Роснефть-класса, материал собирался с 5 класса и включает разнобразную информацию об учебной и творческой деятельности ученика.

Система портфолио призвана помочь ученику, родителям, тьютеру, куратору правильно выстроить индивидуальную образовательную программу обучения ребенка-инвалида. Важной особенностью 4portfolio.ru является то, что система создает и хранит портфолио каждого обучающегося: все сданные им работы, все оценки и комментарии преподавателя к работам, все сообщения в форуме. Портфолио выполняет роль индивидуальной накопительной оценки наряду с результатами текущего и итогового контроля и определяет успешность ученика, выбравшего дистанционную форму обучения. Электронные портфолио способствуют интеграции обратной связи, самооценки.

При формировании портфолио не увлекаться сбором количества материалов, и тем более, не соревноваться с другими школьниками. Следует более тщательно подходить к качественному отбору документов и материалов для портфолио.

«Портфолио» является не только современной эффективной формой оценивания, но и помогает решать важные педагогические задачи:

1. 
   поддерживать высокую учебную мотивацию школьников;
   
2. 
   поощрять активность и самостоятельность;
   
3. 
   развивать навыки оценочной и самооценочной деятельности учащихся;
   
4. 
   формировать умение учиться – ставить цели, планировать и организовывать собственную учебную деятельность.
   

1. 
   4portfolio.ru
   
2. 
   uportfolio.ru
   
3. 
   Государев И.Б. Веб-портфолио
   
4. 
   Новикова Т.Г. Папка индивидуальных учебных достижений «портфолио»: федеральные рекомендации и местный опыт
   
5. 
   Панюкова С.В. Создание и ведение электронного портфолио в социальной сети 4Portfolio. Материалы XXIII-ой Международной конференции. /Применение новых технологий в образовании. - Троицк, 2012. с. 147- 149.
   
6. 
   Рекомендации по построению различных моделей и использованию «портфолио» учащихся основной и полной средней школы. Письмо ГУ ВШЭ от 28.12.04 № 31-17/12-2929