| (МК, Ұ) 3-тапсырма. Музыка тыңдау. Зерттеу. Талдау.
«Мамандығым туралы музыкалық əңгіме»
(музыкасын жазған: Н. Хинков-Айтбаева)
М. Музыка тыңдау алдында оқушыларды қызықтыру үшін оқулықтағы əңгімені бір оқушыға оқып беруді ұйғарады. Ол əңгімеде былай делінген:
«Тыңдайтын музыкалық шығарманың авторы бала кезінен бастап музыкант боламын деп армандайтын. Бір күні кішкентай Наргиз анасымен бірге қыдырып жүріп, музыка мектебінің алдынан өтіп бара жатады. Бір кезде ол аспаптың əдемі, нəзік дауысын естіп, тоқтап, аяғына дейін мұқият тыңдайды. Ұнаған аспабы – скрипка. Содан оның арманы: скрипкашы болу екен.
Тағы бір күні олар балаларға арналған концертке барады. Сонда домбыра тартқан баланың, екі қыздың флейта мен рояльда шебер ойнағандарына жəне керемет əн салған əншінің дауысына таңғалады. Анасына: «Мен музыкант боламын», – деп, музыка мектебінің «фортепиано» сыныбына түсіп оқиды».
Көп жылдар бойы музыкалық білім алып, қазір Наргиз өзі қалаған композитор мамандығы бойынша жұмыс істеп жүр. Бала жасынан есте қалған оқиғаларды нотаға түсіріп, сендерге «Мамандығым туралы музыкалық əңгіме» деген шығарманы сыйлады» деп мұғалім оқушыларға музыка тыңдау талаптарын айтады.
(М/О). Оқушыларға шығарманы бір-екі рет тыңдатады жəне бірге талдайды. Талдау барысында музыканың көңіл
| 
