Особенность абстрактно-логического познания: а) способность к отражению общего в предметах;
б) способность к отражению существенного в предметах;
в) способность к конструированию;
г) способность к опосредованному познанию действительности.
Следовательно, абстрактно-логическое познание характеризуется способностью создания абстракций.
3. Интуиция (от лат.intuition – рассматривание) – способность постижения истины путем прямого ее усмотрения, без обоснования с помощью доказательств. Интересно характеризует эту способность Луи де Бройль ( 1892-1972) французский физик, создатель квантовой механики, академик, лауреат Нобелевской премии. Воображение, пишет он, позволяет нам представить себе сразу часть физической картины мира в виде наглядной картины, выявляющей некоторые ее детали. Интуиция же, неожиданно раскрывает нам в каком-то внутреннем прозрении, не имеющем ничего общего с тяжеловесным силлогизмом, глубины реальности, является возможностями органически присущими человеческому уму; они играли и повседневно играют существенную роль в создании науки. Человеческая наука, по существу рациональная в своих основах и по своим методам, может осуществлять свои наиболее замечательные завоевания лишь путем опасных внезапных скачков ума, когда проявляются способности, освобожденные от тяжких оков строгого рассуждения.
Условия проявления интуиции. 1. Основательная профессиональная подготовка, глубокое знание изучаемой проблемы.
2. Наличие поисковой ситуации, состояние проблемности.
3. Наличие у субъекта поисковой доминанты – стойкого очага возбуждения в коре головного мозга.
4.Наличие «подсказки», как «пускового механизма» для интуиции.
Свойства интуиции. 1. Неожиданность решения проблемы.
2. Неосознанность путей, средств решения проблемы.
3. Непосредственность постижения истины на сущностном уровне.
4. Вероятностный характер
Виды интуиции. Соответствуют видам предметно-практической деятельности людей:
- техническая;
- научная;
- врачебная;
- художественная;
- обыденная и др.
Природа интуитивного знания (озарения) скрыта в процессах перехода от чувственных образов к понятиям и от понятий к чувственным образам, а также в быстрых мыслительных процессах, развертываемых в подсознании. Вопрос 4. Состав и структура знания.
Термин «знание» обычно употребляется в трех смыслах:
способности, умения, навыки, которые базируются на осведомленности, как что-либо сделать;
любая познавательно значимая информация;
особая познавательная единица, существующая наряду и во взаимосвязи с практикой.
Гносеология исследует знание употребляемое в двух последних смыслах.