Тема 1: Языки и образование. Программа трехъязычия в Казахстане
жүктеу/скачать 0,6 Mb.
|
| II.Практическая часть
Задание 1.Запись определений: Научный стиль речи – это система речевых средств, обслуживающих сферу науки и обучения. Черты научного стиля речи: - логичность; - последовательность; - точность, ясность
Клише научного стиля речи (запись в тетради, перевод): - Настоящая статья посвящена теме (проблеме, вопросу); - В статье излагается... говорится о, представлена точка зрения...,, - Наша основная (главная) цель (задача) заключается (состоит) в том, чтобы... - Автор затрагивает (ставит, освещает) следующие проблемы…; - Автор приводит (подводит нас) к выводу (заключению),; - Автор считает, полагает; - Основная (главная) ценность работы (состоит, заключается) в...; - Во-первых, во-вторых, в третьих ...; - Точнее, иначе говоря, лучше сказать; - В статье приводится, дается... - Вначале, сначала, прежде всего, в первую очередь; - Продолжим, перейдем к ... Задание 2.Прочитайте текст. Определите стиль речи. Ответьте на вопросы к тексту. АЙСБЕРГИ — крупные глыбы пресного льда, отломившиеся от ледников, спускающихся в море, или приледниковое озеро (обычные плавучие льдины и паковые льды образуются при замерзании поверхности моря). Основными источниками айсбергов служат фиордовые ледники Гренландии и шельфовые ледники Антарктиды. Длина антарктических айсбергов иногда достигает 80 км. Некоторые айсберги возвышаются над поверхностью воды более чем на 60 м. В зависимости от формы айсбергов их подводная часть в 7–9 раз больше надводной. Направление дрейфа айсбергов зависит главным образом от океанических течений, поэтому айсберги часто движутся против ветра. Задание 3. Вопросы на контроль понимания текста: Что айсберги? Назовите основные источники айсбергов. Назовите максимальную длину антарктических айсбергов. Назовите максимальную высоту антарктических айсбергов. От чего зависит направление дрейфа айсбергов? Ответьте на вопросы, используя речевые клише. Назовите тему текста. (Настоящая статья посвящена теме … ) О чем говорится в тексте? (В статье излагается... говорится о) Какие особенности айсбергов описывает автор? (Автор считает, полагает, описывает, говорит о ) К какому выводу приходит автор? (Автор приводит (подводит нас) к выводу (заключению), жүктеу/скачать 0,6 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|