Мысленно для себя отметьте предложения, являющиеся для вас наиболее значимыми после подготовки информационной речи.
- Я тщательно подготовился (ась) к выступлению.
- Я практиковался (ась) в проведении презентации.
- Аудитория с нетерпением ждет моей презентации.
- Я разбираюсь в материале, на котором построена моя презентация.
- Я уверен (а), что способен (а) донести свои мысли ясно, кратко и убедительно.
Схема анализа информационной речи
1) Тема и цель
Соответствует ли содержание текста теме выступления и поставленным целям, есть ли его актуальность и новизна?
2) Вступление
Насколько выступающий смог заинтересовать аудиторию? Интересно ли? Не слишком ли длинно?
3) Основная часть
Продуман ли план речи? Весь ли материал относится к делу? Наблюдается ли последовательность изложения мыслей? Достаточно ли примеров, ссылок? Наблюдается ли четкость изложения ключевых идей?
4) Заключение
Есть ли обобщение сказанного?
5) Динамизм выступления
Анализ следующих пунктов:
- поддержание заинтересованности аудитории;
- умение контролировать ситуацию;
- наличие связующих элементов;
- контроль времени.
6) Произношение и невербальные элементы выступления.
Уверен ли говорящий в себе? Монотонно? Есть ли контакт с аудиторией? Есть ли речевые ошибки? Какова мимика, жесты, освоение пространства, работа с техническими средствами?
7) Оформление наглядных средств
Анализ следующих пунктов:
- конкретность (не перегруженность информацией);
- соответствие материала характеру выступления и аудитории;
- единство стиля.
8) Ответы на вопросы:
- содержательность ответов.
9) Советы выступающему.
Критерии оценивания данного задания
1. Содержание и речь: соответствие содержания теме выступления и поставленным целям, его актуальность, последовательность изложения мыслей, стилевое единство и выразительность выступления, правильность и четкость выступления, грамотность речи: отсутствие ошибок, оговорок. (30 б.)
2. Глубина проработки материала и полнота выступления: знание определений понятий, основных положений, рассмотрение различных точек зрения, характеристика концепций (положений) разных авторов, раскрытие содержания темы, установление внутрипредметных и межпредметных связей. (35 б.)
3. Самостоятельность, творческий подход: собственный анализ и оценка излагаемого материала, доказательность примеров, грамотность их анализа, раскрытие возможных противоречий, проблем, их оценка, четкость изложения ключевых идей. (35 б.)
4. Работа проверяется на плагиат. Для оценивания оригинальность выполненного задания должна быть больше 60%.
Достарыңызбен бөлісу: |
