Жезқазған қаласы, № 3 орта мектебінің қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі: Альмишева Л.Ш.
Тема проекта: «10 удивительных мест Казахстана»
Содержание проекта:
Содержание проекта:
Тема проекта
Цели и задачи проекта
Содержание проекта
Прогнозируемые результаты
Прогнозируемые результаты
Формирование и развитие у учащихся активной жизненной позиции;
рост уровня их познавательной и созидаетельной активности;
углубление знаний о природе, экологических особенностях Казахстана;
расширение кругозора, всестороннее развитие личности, будут развиты творческие способности учащихся;
показ сложности и богатства растительного и животного мира Казахстана;
полнее познакомятся с многообразованием растительного и животного мира Казахстана.
Цели и задачи проекта:
Познание важнейших духовно-нравственных ценностей, отражающих специфику развития нашего общества;
воспитание целостной и гармоничной личности учащихся с высоким уровнем самосознания;
воспитание моральных и нравственных качеств личности, расширение их кругозора;
развить творческие способности учащихся;
расширение и углубление школьных знаний о природе;
воспитание у школьников убежденности охраны окружающей природы и её изучении.
І глава: Введение
По-особому благосклонна Природа-мать к казахской земле. Поэтическое наследие нашего народа содержит немало завораживающих картин красоты родной земли, её безбрежных громад альпийских гор, лазурных гладей озёр… Степенные акыны сравнивают своих возлюбленных с пугливой ланью, их наряды-с переливающимися блеском павлиньими перьями, а их нежность-с мягкостью лебяжьего пуха. В казахской поэзии лев служит символом доблести, тигр-мужества, орел-гордости, слон-долготерпения, а бег быстроногого оленя символизирует скоротечность времени…
Иноземные путешественники видели не весь Казахстан, а лишь его южные пределы, граничащие с великими пустынями Средней Азии, по которым тогда пролегали тропы караванных путей древности, связывавших крупные рынки Запада и Востока.
И там, где пролегали эти дороги, мало на чём можно было остановить любопытствующий взор. Разве только на барханах да такырах, перемежавшихся местами небольшими оазисами.
Если бы кто-нибудь подсказал им тогда повернуть свой караван в сторону от древней магистрали на север, то они смогли бы увидеть этот удивительный край, где собраны почти все ландшафты, существующие на нашей планете.
