Тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на
жүктеу/скачать 1,01 Mb. Pdf көрінісі
|
| Тема раздела, урока
Кол-во часов
33 ч
1 «Азбука» - первая учебная книга (с. 2-3). Здравствуй, школа! (с. 4-5). 1 2 Устная и письменная речь. Предложение 1 3 Кто любит трудиться, тому без дела не сидится. Предложение и слово (с. 6-7). 1 4
1 5 Не нужен и клад, когда в семье лад. Слог. Ударение (с. 10- 11). 1 6 Согласие крепче каменных стен. Звуки в окружающем мире и речи (с. 12-13). 1 7
(с. 14-16). 1 8 Век живи, век учись. Как образуется слог? (с. 16-17). 1 9 Повторение – мать учения (с. 18-20). 1 10 Азбука – к мудрости ступенька. Звук [а]. Буквы А, а; их функции (с. 20-23).
11
Кто скоро помог, тот дважды помог. Звук [о]. Буквы О, о; их функции в слоге-слиянии (с. 24-27). 1 12
Нет друга – ищи, а нашёл – береги. Звук [и]. Буквы И, и; их функция в слоге-слиянии (с. 28-31). 1 13
Не стыдно не знать, стыдно не учиться. Звук [ы]. Буква ы, её функция в слоге-слиянии (с. 32-35). 1 14
Ученье – путь к уменью. Гласный звук [у]. Буквы У, у, их функция в слоге-слиянии (с. 36-39). 1
15 Труд кормит, а лень портит. Звуки [н], [н']. Буквы Н, н (с. 40-43).
1 16
Старый друг лучше новых двух. Звуки [с], [с']. Буквы С, с (с. 44-47). 1 17
Каков мастер, такова и работа. Звуки [к], [к']. Буквы К, к (с. 48-51).
1 18
А. С. Пушкин. «Сказки». Звуки [т], [т'] (с. 52-54). 1 19 Согласные звуки [т], [т']. Буквы Т, т (с. 55-57). 1 20 К. И. Чуковский. «Сказки». Звуки [л], [л']. Буквы Л, л (с. 58- 63).
21 А. С. Пушкин. «Сказка о рыбаке и рыбке». Согласные 1
11
звуки [р], [р']. Буквы Р, р (с. 64-67). 22 Век живи, век учись. Звуки [в], [в']. Буквы В, в (с. 68-71). 1 23
Русская народная сказка. Звуки [й'э], ['э]. Буквы Е, е (с. 72- 77).
1 24
Красуйся, град Петров! Звуки [п], [п']. Буквы П, п (с. 78- 83).
1 25
Москва – столица России. Звуки [м], [м']. Буквы М, м (с. 84-89).
1 26
Закрепление сведений о букве М. Обобщение изученного о буквах и звуках (с. 88-89). 1 27
О братьях наших меньших. Звуки [з], [з']. Буквы З, з (с. 90- 93).
1 28
Закрепление умения чтения предложений с буквами З, з. 1 29 А. С. Пушкин. «Сказка о царе Салтане…». Звуки [б], [б']. Буквы Б, б (с. 96-98). 1 30
Закрепление знаний о буквах Б, б. Сопоставление букв Б-П (с. 98-100). 1 31
Чередование звонких и глухих согласных. Чтение текстов с изученными буквами (с. 99-103). 1 32
Терпение и труд всё перетрут. Звуки [д], [д']. Буквы Д, д (с. 104-106). 1 33
Буквы Д, д (закрепление). Сопоставление букв Д-Т в слогах и словах (с. 108-109). 1
34
Россия – Родина моя. Звуки [й'а], ['а]. Буквы Я, я. Двойная роль букв Я, я (с. 110-112). 1 35
Сад, садовые растения. Чтение текстов с буквой Я (с. 113- 115).
1 36
Чтение текстов с изученными буквами (с. 112, 116-117). 1 37 Не делай другим того, чего себе не пожелаешь. Звуки [г], [г']. Буквы Г. г (с. 118-120). 1 38
Закрепление знаний о буквах Г, г. Смысловая связь слов в предложении (с. 121-123). 1 39
Делу время, а потехе час. Звук [ч']. Буква Ч. Правописание сочетаний ЧА-ЧУ (с. 4-5, 7) 1 40
Буква Ч (закрепление) (с. 6-9). 1 41 Красна птица опереньем, а человек уменьем. Буква ь как показатель мягкости согласных звуков (с. 10-13). 1
42
Мягкий знак как показатель мягкости согласных звуков (с. 13-15).
1 43
Мало уметь читать, надо уметь думать. Звук [ш]. Буквы Ш, ш (с. 16-19). 1 44
Буква Ш (закрепление) (с. 20-23). 1 45 Где дружбой дорожат, там враги дрожат. Звук [ж]. Буквы Ж, ж (с. 24-27). 1 46
Буквы Ж, ж, сочетания ЖИ-ШИ (закрепление) (с. 27-29). 1
12
47 Люби всё живое. Звуки [й'о], ['о]. Буквы Ё, ё (с. 30-32). 1 48 Буквы Ё (закрепление) (с. 30-33). 1 49 Жить – Родине служить. Звук [й']. Буква Й (с. 34-37). 1 50 Без труда хлеб не родится никогда. Звуки [х], [х']. Буквы Х, х (с. 38-39, 42). 1 51
Чтение текстов о животных. Закрепление знаний о буквах Х, х (с.40, 43-44). 1 52
Обобщающий урок. Чтение текстов морально-этического характера. Звуки [х], [х']. Буквы Х, х (с. 40-41, 43, 45). 1 53
С. Я. Маршак. «Сказка о глупом мышонке». Звуки [й'у], ['у]. Буквы Ю, ю (с. 46-47).
1 54 Буквы Ю, ю (закрепление) (с. 48-49). 1 55
Делу время, потехе час. Звук [ц]. Буквы Ц, ц (с. 50-52). 1 56 Звук [ц], буквы Ц, ц (закрепление) (с. 53-55). 1 57 Как человек научился летать. Звук [э]. Буквы Э, э (с. 56- 58).
1 58
Гласный звук [э], буквы Э, э (закрепление) (с. 60-61). 1 59 Русская народная сказка «По щучьему велению». Звук [щ']. Буквы Щ, щ. Правописание сочетаний ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ (с. 62-63). 1 60 Звук [щ'], буквы Щ, щ (закрепление) (с. 65-69). 1 61 «Играют волны, ветер свищет…» Звуки [ф], [ф']. Буквы Ф, ф (с. 70-73). 1 62
Бог не в силе, а в правде. Буквы ь и ъ (с. 74-78). 1 63 Доброе дело – великое счастье. Отработка техники чтения (с. 74, 76-78). 1 64
Русский алфавит (с. 78-84). Повторение и закрепление пройденного материала. 1
65
Повторение и обобщение. Чтение слов с изученными буквами. 1 66
Повторение и обобщение. Чтение слов с изученными буквами. 1 67
Повторение изученного. Чтение текстов о Родине. 1 68 Чтение текстов о Родине.
1 69 Чтение текстов о Родине.
1
Поучительные рассказы для детей. 1 71 Поучительные рассказы для детей. 1 72 Поучительные рассказы для детей. 1 73 Повторение изученного материала. 1 74 Повторение изученного материала. 1 75 Повторение изученного в букварный период. 1 76 Повторение изученного в букварный период. 1 77 Повторение изученного в букварный период.
1 Послебукварныйпериод (16 ч)
13
78 В. Д. Берестов. «Читалочка». Е. И. Чарушин. «Как мальчик Женя научился говорить букву «р» (с. 83-85). 1 79
«Наше Отечество» К. Д. Ушинский (с. 86-87).
80 Чтение и анализ статьи В. Н. Куприна «Первоучители словенские» (с. 88-89). 1 81
«Первый букварь» В. Н. Куприна (с. 90-91). 1 82 Знакомство со старинной азбукой. Создание азбуки. 1 83 А. С. Пушкин. Отрывок из «Сказки о мёртвой царевне» (с. 92-93).
1 84
Л. Н. Толстой. Рассказы для детей (с. 94). 1 85 Рассказы К. Д. Ушинского «Худо тому, кто добра не делает никому», «Вместе тесно, а врозь скучно» (с. 95). 1 86
Сказка К. И. Чуковского «Телефон» (с. 96). 1 87 К. И. Чуковский. «Путаница» (с. 97). 1 88 В. В. Бианки. «Первая охота» (с. 98-99). 1 89 С. Я. Маршак. «Угомон», «Дважды два» (с. 100-101). 1 90 М. М. Пришвин. «Предмайское утро», «Глоток молока» (с. 102-103). 1 91
А. Л. Барто. «Помощница», «Зайка» (с. 104). 1 92 А. Л. Барто. «Игра в слова» (с. 105). 1 93 С. В. Михалков. «Котята». Б. В. Заходер «Два и три». В. Д. Берестов. «Пёсья песня», «Прощание с другом» (с. 106- 108). 1
Литературное чтение. Жили были буквы (8ч)
94 Вводный урок. 1 95
В. Данько «Загадочные буквы». 1 96 И. Токмакова «Аля, Кляксич и буква «А». 1
4 четверть 31ч 97
С. Чёрный «Живая азбука». Ф. Кривин «Почему А поёт, а Б нет».
1 98
Г. Сапгир «Про медведя». М. Бородицкая «Разговор с пчелой». И. Гамазкова «Кто как кричит?» 1 99
С. Маршак «Автобус номер 26».
100 Проект «Буквы – герои сказок». 1 101 Разноцветные страницы. Проверим себя. Музей «Город букв».
1
Е. Чарушин «Теремок». 1 103 Русская народная сказка «Рукавичка». 1 104 Загадки, песенки. Сочинение загадок. 1 105 Русские народные потешки. Стишки и потешки из книги «Рифмы матушки Гусыни». 1 106
Урок – обобщение «Узнай сказку». 1
Апрель, апрель. Звенит капель! (5ч)
14
107 А. Плещеев «Сельская песенка». А. Майков «Весна», «Ласточка примчалась…» 1 108
Т. Белозёров «Подснежники». С. Маршак «Апрель». 1 109 И. Токмакова «Ручей». Е. Трутнева «Когда это бывае?» 1 110 Проект «»Составляем сборник загадок. 1 111 Обобщающий урок по теме «Апрель, апрель. Звенит капель!» Конкурс чтецов. 1
112 И. Токмакова «Мы играли в хохотушки». Я. Тайц «Волк». Г. Кружков «Ррры!» 1 113
Н. Артюхова «»Саша – дразнилка». 1 114 К. Чуковский «Федотка». О. Дриз «Привет». 1 115 И. Пивоварова «Кулинаки – пулинаки». М. Пляцковский «Помощники». 1 116
Обобщающий урок по теме «И в шутку, и всерьёз». 1
Я и мои друзья (7ч)
117 Ю. Ермолаев «Лучший друг». Е. Благинина «Подарок». 1 118
В. Орлов «Кто первый?» С. Михалков «Бараны». 1 119 Р. Сеф «Совет». В. Берестов «В магазине игрушек». 1 120 И. Пивоварова «Вежливый ослик». А. Барто «Вот так защитник». 1 121
Я. Аким «Моя родня». С. Маршак «Хороший день». 1 122 М. Пляцковский «Сердитый дог Буль». Д. Тихомиров «Мальчики и лягушки», «Находка». 1 123
Проект «Наш класс – дружная семья». Создание летописи класса. Обобщающий урок по теме «Я и мои друзья». 1
124 С. Михалков «Трезор». Р. Сеф «Кто любит собак». В. Осеева «Собака яростно лаяла». 1 125
И. Токмакова «Купите собаку». С. Михалков «Важный совет». М. Пляцковский «Цап Царапыч» 1 126 Проверка техники чтения. Г. Сапгир «Кошка». В. Берестов «Лягушка». Д. Хармс «Храбрый ёж». 1 127
Н. Сладков «Лисица и Ёж». С. Аксаков «Гнездо». 1
15
№ п\п Тема раздела, урока Кол-во час
26ч
2 ч 1 Знакомство с учебником. Книга –самое великое чудо на свете. Р. Сеф «Читателю» 1ч
2 Проект « О чём может рассказать школьная библиотека». 1ч
Устное народное творчество. 10 ч 3 Русские народные песни.Потешки. Прибаутки. Считалки. Небылицы. 1ч
4 Загадки. Пословицы. Поговорки. 1ч 5
Ух, за мной и за тобой…» 1ч
6 Русская народная сказка. «Петушок и бобовое зёрнышко.» 1ч
7 Проверка техники чтения. 1ч
8 Русская народная сказка «У страха глаза велики.» 1ч 9
1ч 10
Русская народная сказка «Каша из топора». 1ч
11 Русская народная сказка «Гуси-лебеди». 1ч 12
Проверочная работа по
разделу «Устное
народное творчество». 1ч
8 ч 13
Осень. Осенние загадки. 1ч
14 Ф. Тютчев «Есть в осени первоначальной…» К. Бальмонт «Поспевает брусника». 1ч
15 А. Плещеев «Осень наступила». А. Фет «Ласточки пропали». 1ч
16 А. Толстой «Осенние листья». С. Есенин «Закружилась листва золотая» 1ч
17 В. Брюсов «Сухие листья». И. Токмакова «Опустел скворечник». 1ч
18 В. Берестов «Хитрые грибы». Грибы. 1ч 19
М. Пришвин «Осеннее утро». И. Бунин «Сегодня так светло кругом». 1ч 20
Проверим себя и оценим свои достижения. Обобщающий урок по разделу «Люблю природу русскую. Осень». 1ч
13 ч 21
А.С. Пушкин – великий русский писатель. «У лукоморья дуб зелёный…» 1ч 22
А. С. Пушкин «Вот север, тучи нагоняя…» «Зима! Крестьянин, торжествуя…» 1ч 23-
25 А. С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке». 3ч 26
Проверка техники чтения. 1ч
II четверть. 23ч 27
Басни И. А. Крылова. 1ч
16
28 И. А. Крылов «Лебедь, Рак и Щука». 1ч
29 И. А. Крылов «Стрекоза и муравей». 1ч 30
Л. Н. Толстой «Старый дед и внучек!. 1ч
31 Л.Н. Толстой «Филиппок» (быль) 1ч 32
Л. Н. Толстой «Котёнок». 1ч
33 Проверим себя и свои достижения. Обобщающий урок по разделу «Русские писатели». 1ч
О братьях наших меньших. 9 ч 34
Н. Сладков «Они и мы». А. Шибаев «Кто кем становится?» Б. Заходер «Плачет киска…» 1ч
35 И. Пивоварова «Жила-была собака». 1ч 36
В. Берестов «Кошкин щенок». 1ч
37 М. Пришвин «Ребята и утята». 1ч 38
Е. Чарушин «Страшный рассказ». 1ч
39 Б. Житков «Храбрый утёнок». 1ч 40
В. Бианки «Музыкант». 1ч
41 В. Бианки «Сова». 1ч 42
Проверим себя и свои достижения. Обобщающий урок по разделу «О братьях наших меньших». 1ч
7 ч 43
Детские журналы. 1ч
44 Д. Хармс «Игра», «Вы знаете?» 1ч 45
Д. Хармс, С. Маршак «Весёлые чижи», Д. Хармс. «Что это было?» 1ч 46
Н. Гернет «Очень-очень вкусный пирог», Ю. Владимиров «Чудаки». 1ч 47
Проверка техники чтения. 1ч
48 А. Введенский «Учёный Петя», «Лошадка» 1ч 49
Проверим себя и свои достижения. Обобщающий урок по разделу «Из детских журналов». 1ч
30ч
7 ч 50
Первый снег. И. Бунин «Зимним холодом», К. Бальмонт «Светло- пушистая снежинка» 1ч 51
Я. Аким «Утром кот принёс на лапах…» Ф. Тютчев «Чародейкою Зимою». 1ч 52
С. Есенин «Поёт зима – аукает», «Берёза». 1ч
53 Русская народная сказка «Два Мороза». 1ч 54
С. Михалков «Новогодняя быль». 1ч
55 А. Барто «Дело было в январе». С. Дрожжин «Улицей гуляет дедушка…» 1ч
56 Проверим себя и свои достижения. Обобщающий урок по разделу «Люблю природу русскую Зима.» 1ч
Писатели детям. 12 ч 57
К. И. Чуковский «Путаница», «Радость» 1ч
58- 59
К. И. Чуковский «Федорино горе». 2ч
60 С. Я. Маршак «Кот и лодыри». 1ч 61
С. Михалков «Мой секрет», «Сила воли» 1ч
17
62 С. Михалков «Мой щенок». 1ч
63 А. Барто «Верёвочка», «Мы не заметили жука».
1ч
64 А. Барто «В школу», «Вовка – добрая душа». 1ч 65
Н. Носов «Затейники». 1ч
66- 67
Н. Носов «Живая шляпа». 2ч
68- 69
Н. Носов «На горке». 2ч
70 Проверим себя и свои достижения. Обобщающий урок по разделу «Писатели - детям». 1ч
Я и мои друзья. 7 ч 71
Э. Мошковская «Я ушёл в свою обиду…» ВБерестов «Гляжу с высоты», В. Лунин «Я и Вовка» 1ч 72
Н. Булгаков «Анна, не грусти!» 1ч
73 Ю. Ермолаев Два пирожных». 1ч 74
В. Осеева «Волшебное слово». 1ч
75 В. Осеева «Хорошее», «Почему?» 1ч 76
В. Осеева «Почему?» 1 ч
77 Проверим себя и свои достижения. Обобщающий урок по разделу «Я и мои друзья». 1ч
78 Проверка техники чтения. 1ч
Люблю природу русскую. Весна. 8ч. 79
Ф. Тютчев «Зима недаром злится», «Весенние воды» 1ч
IV четверть 24ч 80
А. Плещеев «Весна», «Сельская песенка». 1ч
81 А. Блок «На лугу». С. Я. Маршак «Снег уже не тот». 1ч 82
И. Бунин «Матери». А. Плещеев «В бурю». 1ч 83
Е. Благинина «Посидим в тишине». Э. Мошковская «Я маму мою обидел». 1ч 84
С. Васильев «Белая берёза». 1ч
85 Проверим себя и свои достижения. Обобщающий урок по разделу «Люблю природу русскую. Весна». 1ч
И в шутку, и всерьёз. 9 ч 86
Б. Заходер «Товарищам детям», «Что красивей всего?» 1ч
87 Б. Заходер «Песенки Винни-Пуха». 1ч 88
Э. Успенский «Чебурашка». 1ч
89 Э. Успенский «Если был бы я девчонкой», Над нашей квартирой», «Память». 1ч
90 В. Берестов «Знакомый», «Путешественники», «Кисточка». 1ч 91
И. Токмакова «Плим», «В чудной стране». 1ч
92 Г. Остер «Будем знакомы». 1ч 93
В. Драгунский «Тайное становится явным». 1ч
94 Проверим себя и свои достижения. Обобщающий урок по разделу «И в шутку, и всерьёз». 1ч
Литература зарубежных стран. 9 ч 95
Народные песенки зарубежных стран. «Бульдог по кличке Дог», «Перчатки». 1ч 96
Комплексная контрольная работа 1ч
18
97 Народные песенки зарубежных стран. «Храбрецы», «Сюзон и мотылёк», «Знают мамы, знают дети». 1ч 98
Ш. Перро «Кот в сапогах». ч 99 Ш. Перро «Красная Шапочка». 1ч
100 Г Х. Андерсен «Принцесса на горошине». 1ч
101 Э. Хогарт «Мафин и паук». 1ч
102 Проверка техники чтения. 1ч
103 Проверим себя и свои достижения. Обобщающий урок по разделу «Литература зарубежных стран». Итоги года 1ч
жүктеу/скачать 1,01 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|