Балалардың дербес әрекеті (баяу қимылды ойындар, үстел үсті ойындары, бейнелеу әрекеті, кітаптар қарау және тағы басқа әрекеттер)
|
Айсұлу қуыршағын шешінуге үйретейік
Мақсаты:Киімдерді шешу ретін есте сақтап қалу, Оларды ұқыпты жинап және бүктеуге үйрету. (шығармашылық, еңбек, коммуникативтік дағдылар)
|
"Балабақшаға арналған жиһаз" құрылыс ойындары,
"Айсұлу қуыршақ үйі".
Мақсаты: құрылыс материалдарынан, конструктор бөлшектерінен құрастыру дағдыларын қалыптастыру; құрылыстарды ұжымдық тұрғызу, жолдастарымен келісе әрекет ету қабілетіне тәрбиелеу
Табиғат бұрышындағы жұмыс. Мақсаты: жабық өсімдіктерге күтім жасау дағдыларын тәрбиелеу
(танымдық, еңбек дағдылары)
|
«Бізге кім келгенін тауып ал»
Мақсаты: Айтылуы мен естілуі жағынан бірдей сөздерді айыра білуге, дауыс ырғағын қадағалай білуге дағдыландыру. Кейбір заттардың аттарын бекіту. Сөйлеуді дамыту, сауат ашу
|
"Домино"үстел үсті ойыны
Мақсаты: зейінді, логикалық ойлауды, жағдайды талдау қабілетін, тапқырлықты дамытады, сонымен қатар сенсоримоторлық үйлестіруді және қолдың ұсақ моторикасын дамытады
Сөздер. ойын " табиғатта не болып жатыр?»
Мақсаты: сөйлемдегі етістіктердің қолданылуын бекіту, сөйлемдегі сөздерді үйлестіру.
"Жұлдыздар" шығармашылық оркестрі
Мақсаты: музыкалық аспаптарда ойнау арқылы балалардың музыкалық қабілеттерін дамытуға ықпал ету. Балалардың музыкалық аспаптарында ойнаудың әртүрлі әдістерімен таныстыру.
(коммуникативті, танымдық, сенсорлық, музыкалық дағдылар)
|
Қай жерде шырылдады?
Мақсаты: Дыбыстың қай жерден шыққанын анықтау.Алдын – ала дайындық жұмысы : қоңыраушаны дайындайды.
Есту қабілеті, музыкалық қабілеті
|
Балалардың үйге қайтуы
|
Ата-анаға кеңес:
Мақсаты: Қыздардың арасындағы достық жайлы сөйлесу.
|
Ұлдардың тату, дос болып ойнауға үйрету үшін екі жақты сөйлесу.
|
Балалармен өз отбасы туралы әңгімелесу.
Алиханның ата-анасымен сөйлесу, жетістіктері мен тәртібі туралы айту.
|
Ата-аналармен әңгімелесу. Балаларды қайтару.
|
Балалардың демалыста үй тапсырмасын орындап келуін қадағалау.
|
