1.Сөйлеуді дамыту
Сөйлем түрлерін ажырата білуге
үйрету.Тақырыпқа байланысты әңгіме құрай білуге үйрету.
Сөйлемдердің үш түрі болады.
Хабарлы сөйлем,бір нәрсені хабарлап айтады,сөйлем соңында нүкте қойылады.Мысалы:Менің Отаным-Қазақстан.Қадыр Мырза Әлитақпағын жаттау.Нүкте.Нүкте деген білгенге,Жай ған бір ноқат па?!
Жоқ онсыз сөйлем
де,Жоқ өлең де,жоқ хат тта!Жазып жатқан кездерде.
Асықпай ол күтеді,
Асқан дана сөздер
де,Сол нүктемен бітеді.Хабарлы сөйлемге мысал келтіру.Сөйлемнің екінші түрі-лепті сөйлем.Адамның түрлі көңіл-күйін-қуану,ренжу,өкіну,таңдану т.б. білдіреді.
Мысалы:Жасай бер,
Қазақстан!Желбіре,желбіре,көк туым!
Лепті сөйлемерекше сезіммен айтылады.
Мысал келтіру.
Үшінші сөйлемнің түрін сұраулы сөйлем дейміз.
Сұраулы сөйлемдер бір нәрсені сұрап білуді білдіреді.
Соңынан сұрақ белгісі қойылады.
Сен Астанағабардың ба?Рәміздерді
білесің бе?Мысал келтіру.Шанамен зырлап желетін,
Шаңғы,коньки тебетін,Аққалажасап
ойнайтын,Қаймезгіл деп ойлайсың?Туған өлкем тақырыбында әңгіме құрау.
Дидактикалықойын:
Қажетті тыныс белгілерін қой.Ойын шарты:берілген суреттердің мағынасына байланысты құрастырылған сөйлемдердің тыныс белгілерін қою.
Дәптермен жұмыс.
Тапсырмаларды орындау.Менің Отаным.Тақпақты жаттау.Әйнегі –күн,
Шатыры-аспан,Кең далам асқақ,Төсі толған егін,Көлдері күміс шашқан,
Қазақстан Республикам менің !
|
1.Қоршаған орта таныстыру
Туған өлке әр адамның туып-өскен жері,атамекені екенін түсіндіру.Тірек сұрақтар қою арқылы туған ауылы туралы әңгімелеу.Сыңарыңды тап ойыны.Балалар музыка ырғағымен әртүрлі бағытта жүреді.Балалардың қолдарындакішкентай суреттер болады.
Музыка тоқтаған
да әркім өзінің суреті бойынша сыңарын тауып,қол ұстасып,
шеңбергеқұруы керек.
Мысал суреттер:ұлт тық ою-ұлттық киім,
емен ағашы-емен жапырағы,домбыра-ән айтып тұрған бала.тау суреті-тас суреті,көл
балық,бүркіт-аспан.
Өлең оқу.Ө.Тұрман
жанов.Көгінде күн нұрын төккен,
Жерінде гүл жұпар
сепкен.Неткен сұлу,
неткен көркем.Осы
менің туған өлкем.
Туған өлке туралы әңгімелеу.Туған өлке-өзіміз тұратын үй,
көше,ауыл,табиғат,
Отан,Қазақстан мемлекеті.Топтық жұмыс.Дидактикалық ойын:Менің туған өлкем.Ойынның шарты:балалар топқа бөлінеді.Әр топ көшбасшысы үстелде теріс қарап жатқан суреттерді таңдап алады.Дәптермен жұмыс.Туған ауылыңның көрікті жерлерінің суреттерін сал
|
