Тосын сәт.
Хатшы хат пен қорапша әкеледі.
Хатты оқу.
Балалар бұл хатта тапсырмалар бар екен. Сол тапсырмаларды орындасақ мына қорап ашылады екен.
Қорапта не бар екен?
Қәне онда тапсырмаларды орындайық.
Менің сүйікті бұрышым
Суреттер сөйлейді.
Балалар тапсыраны орындау үшін топқа бөлінейік.
1-топ. Аққала тобы
2- топ Ақшақар тобы.
1-топ Аққала тобына тапсырма.
Суретке қарап қыс мезгілі
туралы әңгіме құраңдар?
2- топ Ақшақар тобына тапсырма.
Қысқы еңбек туралы суретке әңгіме құраңдар
Балаларды мадақтау.
2- тапсырма.
Миға шабул.
Дид ойын: «Кім тапқыр?»
Қай топ бірінші жұмбақты шешеді?
1.Қыста ғана болады,
Ұстасаң қолың тонады. (қар)
2.Тісі жоқ,тістеп алады.
Қолы жоқ, сурет салады. (аяз)
3.Мені қардан жасапты,
Ойланып көр
Қолым-таяқ,
Мұрным-сәбіз,
Көзім-көмір. (аққала)
4.Қырға сүйреп шығам,
Ойғы мініп түсем. (шана)
5.Өзі судан жаралған,
Бірақ судан қорқады. (мұз)
6.Су да, мұз бар,
Жер де, қар бар.
Боран басып соғады.
Бұл қай кезде болады? (қыс)
Екі топты мадақтау.
Сергіту сәті:
Боран соғар оң жақтан,
Боран соғар сол жақтан.
Қар лақтырып ойнасақ,
Суық өтер қолғаптан.
3-тапсырма
Сұрақтар ілмегі.
1-топ Аққала тобына тапсырма.
Воскобович әдісін қолдана отырып, қысқы ағаштарды құрастыру құрастыру.
Ағашқа қиылған қар ұлпаларын жапсыру.
2- топ Ақшақар тобына тапсырма:
Дәстүрден тыс сурет салу әдісі арқылы капуста қабығын пайдаланып, қысқы ағаш келбетін салу.(сурет)
Ағаш қасына ермексаздан аққала мүсіндеу.(мүсіндеу)
4-тапсырма
Қыс мезгілі туралы тақпақ
Жауды,міне қар аппақ,
Айналаның бәрі аппақ.
Жасырыпты жолдарды,
Тегістепті оларды.
Екі топты мадақтау.
Қорытынды.
Балалар , жарайыңдар екі топта тапсырманы орындадыңдар!
Енді сиқырлы қорапты ашып қарайық.
Қорап ішінен тәтті кәмпит шығады.
Балаларға тәтті кәмпитерді беру.
Мадақтау.
|
Таңғажайып сәт.
Қар Ханшайымының сәлемдемесі.
Сиқырлы сандықша.
Жұмбақ жасыру. Жұмбақтың шешуі арқылы
Сандықшаның ашылуы
Тапсырмаларды орындау.
Ой дамыту
1 тапсырма
Дид ойын: «Бұл қай мезгіл?» Мнемо кестемен жұмыс
Қазір жылдың қай мезгілі?
- Қыс мезгілі.
Қыс мезгілінің ауа райы қандай болады?
- Қар жауады, аяз болады, боран соғады, мұз қатады.
Қыс мезгілінде қалай киінеміз?
- Тон, малақай, етік, шалбар, жейде, қолғап, мойынорағыш, баскиім киеміз.
Сөздік жұмыс жүргізу.
2 тапсырма.
Дид ойын: «Кім жылдам?»
Қысқы киімдерді құрастыру.
Сергіту сәті.
«Боран» дауыс
Балалар ненің дауысын естіп тұрсыңдар?Боранның. Боранды қимылмен көрсетеміз
(қолдарын жоғары көтеріп жәй және қатты дыбыс шығарып гуілдейді.)
Ал, қатты аяз болғанда не істейміз? (қолдарын қусырып,аяқтарын топылдатады).
-Ал,күн шыққанда не істейсіңдер? («алақай» деп қолдарын шапалақтайды).
қайталау.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
