oltest.ru
– Онлайн-тесты
Психология развития
Актуальную версию этого файла
Вы всегда можете найти на странице
https://oltest.ru/files/
22/25
29 июля 2018 г.
323. Стремление развить в себе желательные качества, достичь идеального образа побуждает к:
• самовоспитанию
324. Стремление ребенка получить не только эмоциональную поддержку от взрослого, но и "втянуть"
его в свои игры, в совместные действия называется:
• мотивом сотрудничества
325. Ступень развития субъекта человеческих общностей подростка В.И. Слободчиков назвал
ступенью
• персонализации
326. Субъективное чувство непрерывной самотождественности — это:
• Идентичность
327. Сюжетно-ролевая игра дошкольника сменяется игрой
• с правилами
328. Такая функция памяти, как воспроизведение, появляется у ребенка после
• 8-ми месяцев жизни
329. Теорию трех ступеней развития человека предложил:
• К. Бюлер
330. Теория трех ступеней развития человека включает:
• инстинкт, дрессуру, интеллект
331. То, каким субъект желал бы стать, если бы оказалось возможным, — это Я ...
• фантастическое
332. То, каким субъект намерен стать, — это Я ...
• динамическое
333. То, каким субъект, по его мнению, должен был бы стать, ориентируясь на моральные нормы, —
это Я ...
• идеальное
334. То, что индивид осознает свою жизнь не как серию случайных, разрозненных событий, а как
цельный процесс, имеющий определенное направление и преемственность, называется
потребностью в:
• смысле жизни
335. Третьим этапом развития самосознания ребенка является:
• называние себя по имени в первом лице
336. Трудовая деятельность — это вид деятельности, в котором происходит ...
• профессиональная самореализация личности
337. У девушек жизненное и профессиональное самоопределение между собой ...
• не связаны
338. У первобытных народов переход от детства к взрослому состоянию осуществляется довольно
резко, часто через ритуалы
• инициации
339. У подростка превалируют нигилистические реакции, ажиотированная агрессия или
неадекватная лояльность, пассивный стиль поведения в семье
• отчужденной
oltest.ru
oltest.ru
|