Тест спецификациясыТестінің бір нұсқасындағы тапсырмалар саны
Специфика каз тест ПЕДАГОГИКА
4. Тапсырма мазмұнының сипаттамасы: «Педагогика» пәні бойынша тест тапсырмаларының мазмұны аталған пәннің типтік бағдарламасы негізінде жасалынып, курстың ғылыми және теориялық негіздерін қамтып, магистранттардың бакалаврда алған білім деңгейлерін анықтауға мүмкіндік береді. 5. Тапсырмалар орындалуының орташа уақыты: Бір тапсырманы орындау уақыты – 2 минут Тест орындалуыныңжалпыуақыты – 60 минут 6. Тестiнiң бiр нұсқасындағы тапсырмалар саны: Тестінің бір нұсқасында – 30 тапсырма. Қиындық деңгейі бойынша тест тапсырмаларының бөлінуі: жеңіл (A) – 9 тапсырма (30%); орташа (B) – 12 тапсырма (40%); қиын (C) – 9 тапсырма (30%). 7. Тапсырма формасы: Тест тапсырмалары жабық формада беріледі. Ұсынылған бес жауап нұсқасынан бір жауапты таңдау керек. 8. Тапсырманың орындалуын бағалау: Дұрыс орындалған әр тапсырма үшін студентке 1 балл береді, одан басқа жағдайда - 0 балл беріледі. 9.Ұсынылатын әдебиеттер тізімі: Берікханова А.Е. Педагогикалық мамандыққа кріспе. Оқу құралы.: А.2009ж Иманбаева С.Л., Майғаранова Ш.М. Тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі. Оқулық. Алматы, 2017.—343. Жампеисова К.К., Хан Н.Н., Колумбаева Ш.Ж. Педагогика. Учеб.пособ. для бакалавр. Алматы:ТОО «KazBookTrade», 2017.—С.358. Бекмамбетова Р.К. Дидактика. –Алматы, 2010. А.К.Мыңбаева, З.М.Садвакасова. Инновационные методы обучения или Как интересно преподавать. А., 2011 6. Жүндібаева Т.Н. Отбасы педагогикасы. - Алматы:«Экономика» баспасы ЖШС, 2014.-312 б. 7. Бұзаубақова Қ.Ж. Жаңа педагогикалық технология. –Алматы, 2004 8. Педагогика. Оқулық/Абай атындағы Қазақ Ұлттық педагогикалық Университетінің педагогика кафедрасының авторлар ұжымы-алматы:Print-S, 2005-429б. 9. С.Б.Бабаев, Ж.К.Оналбек. Жалпы педагогика. - Алматы, 2006. 10. Педагогика. Оқулық/Абай атындағы Қазақ Ұлттық педагогикалық Университеті педагогика кафедрасының авторлар ұжымы-алматы:Print-S, 2005-429б. 11. Сабыров Т.С. Оқыту теориясы. Алматы-2000. жүктеу/скачать 36,36 Kb. Достарыңызбен бөлісу: |