Дұрыс жауап
4 тапсырма. Көпше түріндегі зат есімдерді белгілеңіз.
А) жел, дауыл, боран
В) кемелер, көл, өзен
С) кемелер, мұхиттар, теңіздер
Дұрыс жауап
5 тапсырма. Атау септікте КІТАП сөзінің көпше түрі бар сөйлемді белгілеңіз.
А) Мен кітапты сыйлық ретінде алғанды жақсы көремін.
В) Кітаптар үстел үстінде жатыр.
С) Мұғалім жаңа кітаптарды үлестірді.
Дұрыс жауап
1.8. Мәтіннің түрлері мен құрылымы
Бақыланатын элемент коды 1.8.1 Мәтін, сипаттау, дәлелдеу, баяндау, құрылым, белгілер, сұрақтар
Тапсырма 1. Мәтін дегеніміз не?
А) Мәтін дегеніміз бір-бірімен мағыналық байланысқан екі немесе одан да көп сөйлемдер.
В) Мәтін – бұл бір тақырып бойынша бір-бірімен байланыспаған сөйлемдер.
C) Мәтін – азат жолдан бастап жазылған бір немесе бірнеше сөйлем.
Дұрыс жауап
Тапсырма 2. Мәтіннің басы неден тұрады?
А) Бұл оқырманның мәтін мазмұнымен таныстыруы. В) Автордың айтқысы келген маңыздысы осы.
C) Бұл мәтіннің негізгі бөлігі.
Дұрыс жауап
Тапсырма 3. Үш марғау өз оқиғаларын айтып берді. Қайсысы әңгімелеу мәтінімен, қайсысы сипаттау мәтінімен, қайсысы пайымдау мәтінімен өз ойларын жеткізе алды. Соны анықтап, байланыстырып көріңіз.
№
|
Мәтін түрлері
|
Байла
ныстыр
|
№
|
Мәтін
|
1
|
пайымдау мәтіні
|
|
1
|
1. Дүниедегі ең жақсы нәрсе - сүт. Ол сондай ақ, нәзік, иісі өте жақсы. Ал, ең бастысы - бұл өте дәмді!
|
2
|
сипаттау мәтіні
|
|
2
|
2. Бірде мен адасып қалдым. Мен жан-жағыма қарайладым, бірақ анам жоқ! Мен мияулай бастадым! Анам мені бірден тапты.
|
3
|
әңгімелеу мәтіні
|
|
3
|
3. Неліктен адамдар марғауларды соншалықты нашар түсінеді? Сен оларға ойнағың келгенін түсіндіру үшін, мияулайсың, мияулайсың, ал олар сені түсінбейді! Мүмкін олар қалай сөйлесу керек екенін білмейтін шығар.
|
А) 1-3, 2-1, 3-2
В) 1-1, 2-2, 3-3
С) 1-2, 2-1, 3-3
Достарыңызбен бөлісу: |
