Тесты по дисциплине «Управленческая психология»
Указать последовательность иерархии потребностей по А. Маслоу
жүктеу/скачать 130,5 Kb.
|
testy po psihologii upravleniya1
- Бұл бет үшін навигация:
- 78.Найти правильный ответ
- 79.Найти правильный ответ
- 80.Найти правильный ответ
- Ключ к ответам на тесты по дисциплине «Управленческая психология»
| 78.Указать последовательность иерархии потребностей по А. Маслоу
1.Самовыражение 2.Физиологические потребности 3.Социальные 4.Потребность в уважении 5.Потребность в безопасности и защищённости 78.Найти правильный ответ Авторитарный стиль руководства: 1Аппеляция к личности работника 2.Апеляция к первичным потребностям 3.Представление полной свободы действий 79.Найти правильный ответ Демократический стиль руководства: 1.Аппеляция к коллективу 2.Аппеляция к психологическим потребностям 3.Введение самоуправления 80.Найти правильный ответ Визуальные средства общения: 1.Тембр голоса 2.Жесты, мимика 3.Рукопожатие 4.Расстояние до собеседника Ключ к ответам на тесты по дисциплине «Управленческая психология» 1.-3 2.А-2,Б-1 3.А-2, 4; Б-1,3,5,6 4.А-1;Б-2 5.Разум, воля, (мужество), вожделение 6.А-3; Б-5; В-1; Г-2; Д-4. 7.А-2; Б-3; В-1; Г-4. 8.-2 9.А-3; Б-1; В-2; Г-4 10.-3,4 11.-1,4 12.-2,4 13.-1,3 14.А-4; Б-3; В-1; Г-2 15.-2 16.-2 17.А-3; Б-4; В-1; Г-2 18.-1,4,5 19.А-2; Б-1 20.-1,3,4,5,6 21.-1,3,4 22.А-3; Б-1; В-2 23.А-1,3,5; Б-2,4,6 24-2 25.А-2; Б-1 26.А-4; Б-2; В-1; Г-3 27.-3 28-2 29.А-2; Б-3; В-4; Г-1 30-2 31.А-2; Б-1; В-3; 32.А-2; Б-4;В-1; Г-5; Д-3 33.-5,1,4,2,6.3 34. поведенческих правил, соответствующих конкретному учреждению, деятельности, ситуации. 35…взаимодействию людей в их деятельности, передаче информации и принятии решения. 36.-1 37.А-2,5; Б-1,3,4,6 38.-4,1,2,3 39….научно поставленный метод, в котором психическое явление изучается в специально созданных и контролируемых помещениях. 40….при котором исследователь систематически и планомерно наблюдает за действиями и поступками человека или группы людей и по их поведению и поступкам делает вывод о психических явлениях наблюдаемых. 41….человек, рассматриваемый как сознательное.разумное существо, обладающее речью и способностью к трудовой деятельности и находящееся в определённых отношениях с другими людьми. 42. Бихевиоризм, необихевиоризм, психоанализ или фрейдизм, неофрейдизм, когнитивная и гуманистическая школы. 43.-2,3 44…..процессы, благодаря которым человек познаёт окружающий мир. К ним относятся ощущение, восприятие, внимание, память, воображение, мышление, речь. 45.А-2;.Б-3; В-1 46.А-1;Б-3; В-2 47.А-3; Б-1; В-2 48.А-3; Б-1; В-2 49.А-3,6; Б-1,2,4,5, 50.-3 51.А-3; Б-1; В-2 52.-3,4,6 53.А-3; Б-1,2 54.А—2,3; Б-4; В-1 55….к действию, имеющему определённую направленность 56.А-2.4; Б-1,3,5 57.-2 58. Мотивация………достижения личных целей и целей организации 59. А-1,2,4; Б-3,5 60.-1 61.-2,3,5 62. Потребность…..недостатка 63.А-2; Б-3; В-1 64 А-3; Б-1; В2 65 А-4; Б-3; В-1; Г-2 66.-1.2,3 67.А-2; Б-3; В-1 68.А-3; Б-1; В-2 69.А-3; Б-1; В-2 70.А-2; Б-1 71….способы познания психической жизни человека 72.-3 73…..определить неформальные группы, неформального лидера, статус каждого члена коллектива. 74.А-2; Б-3; В-1 75.-3,4.5. 76…..устный опрос большого числа испытуемых и на основе их ответов выделяется и решается проблема 77.-2,5,3,4,1. 78.-2 79.-2 80.-2.4. жүктеу/скачать 130,5 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|