Тесты по русскому языку с1 (2 семестр) 2021-2022 уч год ~~Укажите основную функцию научного стиля
жүктеу/скачать 89,59 Kb.
|
Русский язык С1 2 семестр ЭКЗАМЕН
| И мы должны быть глубоко благодарными предшествующим поколениям, которые донесли до нас это наследие – образный, емкий, умный язык.
@@«мы должны оберегать язык от засорения…» @@«…предшествующие поколения донесли до нас это наследие … язык» @@«…образный, емкий, умный язык» @@язык @@слова
{@A@} {~1~}
Наш язык – это важнейшая часть нашего общего поведения в жизни… И по тому, как человек говорит, мы сразу и легко можем судить о том, с кем имеем дело: мы можем определить степень интеллигентности человека. Степень его психологической уравновешенности. Учиться хорошей, спокойной, интеллигентной речи надо долго и внимательно – прислушиваясь, запоминая, замечая и изучая. @@язык и речь @@слово @@поведение @@наша жизнь @@интеллигентный человек {@A@} {~1~}
Это был ее первый ребенок, ее малыш, которого она ждала долгих девять месяцев. И вот сейчас, прижимая к груди сытого спящего сына, она впервые поняла, как сильно любит его, как он ей дорог, поняла, что она жизнь отдаст, лишь бы защитить своего ребенка, лишь бы ничто ему не угрожало… @@любовь матери @@ребенок @@наша жизнь @@мать @@все варианты верны {@A@} {~1~}
Зима Зима все-таки самое необычное и сказочное время года, хотя все относятся к ней по-разному. Для кого-то зимнее время – это время холода, простуд, время постоянного ожидания тепла и весны. А для меня с детства зима – это время забав, игр, бодрого настроения, время постоянного ожидания чуда, сказки. Больше всего я люблю зиму! @@заголовком @@первым предложением @@вторым предложением @@последним предложением @@вследствие того, что текст небольшого объема, тему определить невозможно {@A@} {~1~}
@@основная мысль текста передает отношение автора к предмету речи @@основная мысль текста – это предмет речи @@основная мысль текста – это основная единица речи @@основная мысль текста - это несколько предложений, объединенных общим смыслом @@нет правильного ответа {@A@}
{~1~} ~~ Какой структурной части текста обычно соответствует микротема? @@абзацу
@@предложению @@словосочетанию @@вводной части @@заключительной части {@A@} {~1~}
@@микротекст @@текст
@@предложение @@заголовок @@нет правильного ответа {@A@}
{~1~} ~~ Части общей темы, состоящие из одного или нескольких предложений, объединенных по смыслу. @@микротемы текста @@тема текста @@смысл текста @@основная мысль текста @@структурные части текста {@A@} {~1~}
Жидкость Характерным свойством жидкости является относительно легкая (особенно в сравнении с твердыми телами) смещаемость молекул под действием внешних сил. Это свойство называется текучестью. Однако взаимное смещение частиц сопровождается некоторым сопротивлением, которое называют внутренним трением, или вязкостью жидкости. @@текучесть жидкости и вязкость жидкости @@жидкость и молекулы @@свойства жидкости и молекулы @@текучесть жидкости и молекулы @@вязкость жидкости и молекулы {@A@} {~1~}
Обмен информацией в организме человека происходит посредством прямого (контактного) взаимодействия между клетками. Он осуществляется в результате транспорта веществ с тканевой жидкостью, лимфой и кровью. Также обмен информацией происходит при передаче от клетки к клетке биоэлектрических потенциалов. Это самый быстрый способ передачи информации в организме. @@обмен информацией в организме человека @@взаимодействие между клетками @@транспорт веществ @@организм @@информация {@A@} {~1~}
Президент – его рейтинг может быть очень высоким. Особенно, если в обществе сложилось позитивное устойчивое мнение о том, что только он, как это имеет дело в случае с нынешним главой России или нашим Президентом , может уверенно вести корабль государства. Но рейтинг президента, что показывает пример США, Украины и других стран, может стремительно снижаться из-за непопулярной политики, высокого уровня коррупции, остроты его противостояния с различными слоями общества и т. д. @@рейтинг президента @@государство @@общество @@президент @@политика {@A@} {~1~}
@@данная информация @@новая информация @@неизвестная информация @@основная информация @@второстепенная информация {@A@}
{~1~} ~~Неизвестная информация текста, которую необходимо узнать @@новая информация @@данная информация @@микротема @@основная мысль @@второстепенная информация {@A@} {~1~}
@@в первом предложении @@ в предложении, содержащем коммуникативную задачу @@в предложении, содержащим основную мысль @@в последнем предложении @@нет правильного ответа {@A@}
{~1~} ~~Информация, которая конкретизирует данную информацию, влияет на развитие смысла в тексте @@данная информация @@основная мысль @@микротема @@новая информация @@второстепенная информация {@A@} {~1~}
Теплоту, как и холод, при умеренных температурах применяют в медицине преимущественно с лечебной целью. Крайне высокие или низкие температуры используются в хирургии для разрушения или отторжения патологически измененных тканей. Теплолечение (термотерапия) является весьма существенным разделом физиотерапии @@теплота и холод @@медицина @@высокие температуры @@низкие температуры @@физиотерапия {@A@} {~1~}
@@наиболее крупная единица синтаксиса, представляющая собой структурно- смысловое единство @@устойчивое сочетание слов @@пословицы и поговорки @@крылатые выражения @@самостоятельные и служебные части речи {@A@}
{~1~} ~~ Определите тему текста: «Склонность и задатки человека определяются наследственностью. Но лишь сам индивид имеет возможность развить способности, которые даны природой. Возможно ли человеку вырваться из пут наследственности?..» @@воспитание и проблемы наследственности @@природа @@задатки @@способности @@наследственности {@A@} {~1~}
@@что имеет что @@что входит в состав чего @@что делится на что @@что состоит из чего @@что представляет собой что {@A@}
{~1~} ~~Определите модель текста, с которым соотносится коммуникативная задача текста: Азот — химический элемент v группы периодической системы Менделеева @@что есть что @@что входит в состав чего @@что делится на что @@что состоит из чего @@что представляет собой что {@A@} {~1~}
@@что есть что @@что входит в состав чего @@что делится на что @@что состоит из чего @@что представляет собой что {@A@}
{~1~} ~~ Определите основную мысль текста: Осень, глубокая осень! Голы и прозрачны становятся сады, рощи и леса. Все видно насквозь в самой глухой деревенской чаще, куда летом не проникал глаз человеческий. Старые деревья давно облетели, и только молодые сохраняют свои увядшие желтоватые листья, блистающие золотом, когда тронут их косые лучи осеннего солнца. Ярко выступают сквозь красноватую сеть березовых ветвей вечнозеленые, как будто помолодевшие ели и сосны, освеженные холодным воздухом. Устлана земля сухими разновидными листьями: мягкими и пухлыми в сырую погоду, так что не слышно шелеста от ног охотника, и жесткими, хрупкими в морозы, так что далеко вскакивают звери и птицы от шороха человеческих шагов. (Т.А.Аксаков) @@показать, какие изменения происходят в природе глубокой осенью @@природа @@любовь как романтическое чувство @@любовь как философская категория @@любовь к Родине {@A@} {~1~}
@@интеллигентность @@любовь
@@природа @@характер человека @@человек {@A@}
{~1~} ~~Определите тему данного текста: «Мы любим нашу Родину. Мы любим её бесконечные равнины, её величавые леса, её большие и малые реки, её города и сёла. Каждый её уголок, как бы он далеко от нас ни находился, близок и дорог нам». @@любовь к Родине @@любовь к природе @@природа @@города и села @@человек {@A@} {~1~}
## жүктеу/скачать 89,59 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|