4.. Берілген сызбаға мұқият қара. Сөйлемдегі сөздердің байланысын анықта. 2
№
|
Ортақ тақырып
|
Сөйлеу әреке- тінің түрлері
|
Тексерілетін оқу мақсаты
|
Тапсырма саны*
|
Тапсырмалардың сипаттамасы*
|
Орындау уақыты, минут*
|
Жалпы балл
|
1
|
Менің мектебім Менің туған өлкем
|
Тыңдалым және айтылым
|
2.1.5.1 Аудио- бейнежазба мазмұны бойынша өз ойын (ұнайды/ұнамайды, себебі..., пайдалы болды, пайдасыз
болды, себебі ... т.б.) білдіру
|
1
|
Білім алушы ашық түрдегі қысқа жауапты қажет ететін тапсырманы орындайды.
|
15
минут
|
4
|
2
|
Оқылым
|
2.2.1.1 *Сұрақ қою арқылы (не істеді? қандай? неліктен?) мәтін түрлерін (әңгімелеу/ сипаттау/
пайымдау) және құрылымдық бөліктерін (басы,
негізгі бөлім, соңы) анықтау
|
1
|
Білім алушы жабық түрдегі көп таңдауы бар және ашық түрдегі қысқа жауаптарды қажет ететін тапсырманы орындайды.
|
15
минут
|
5
|
3
|
Жазылым
|
2.3.7.1 Сөйлем түрлерін айтылу мақсатына сәйкес тыныс белгілерін
(нүкте, сұрақ белгісі, леп белгісі) қою
|
1
|
Білім алушы ашық түрдегі қысқа жауапты қажет ететін тапырманы орындайды.
|
7
минут
|
3
|
4
|
|
2.4.2.6 Сөйлемдегі бір-бірімен байланысып тұрған сөздерді табу
|
1
|
Білім алушы ашық түрдегі қысқа жауапты қажет ететін тапырманы орындайды
|
8
минут
|
2
|
Барлығы:
|
|
|
|
45
минут
|
14
|
Ескерту: * - өзгеріс енгізуге болатын бөлімдер
|