№
|
р/с
|
Бөлім/Ауыспалытақырыптар
|
Сабақтыңтақырыбы
|
Оқумақсаттары
|
Сағат саны
|
Мерзімі
|
Ескерту
|
І тоқсан
|
1
|
1
|
Орфография
Көне түркі жазбалары және қазақ жазуы.
|
Көне түркі руника жазуы
Күрделі жалқы есімдер
|
8.1.1.1 мәтіннен алынған дәйексөздерге, үзінділерге сүйене отырып, көтерілетін мәселені болжау
|
1
|
|
|
2
|
2
|
Тасқа жазылған дастандар
Біріккен жалқы есімдер
|
8.1.3.1 тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, ұсынылған ақпараттан астарлы ойды анықтау
|
1
|
|
|
3
|
3
|
Көне түркі ескерткіштерінің зерттелуі
Тіркесті жалқы есімдер
|
8.2.2.1 публицистикалық және ғылыми стиль ерекшеліктерін қолданылған тілдік құралдар арқылы тану
|
1
|
|
|
4
|
4
|
Араб графикасына негізделген қазақ жазуы
Қысқарған жалқы есімдер
|
8.2.3.1 мақала, аннотацияқұрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату
|
1
|
|
|
5
|
5
|
Ахмет Байтұрсынұлы ұсынған төте жазу
Қосарланған жалқы есімдер
|
8.3.5.1 оқылым және тыңдалым материалдары бойынша мәтіннің баяндау желісін сақтап, әр бөлігінен алынған ақпараттардан жинақы мәтін (аннотация) жазу;
8.4.1.1 тақырып бойынша бас әріппен жазылатын күрделі-құрама атауларды орфографиялық нормаға сай жазу.
|
1
|
|
|
6
|
6
|
Латын графикасына негізделген қазақ жазуы
Күрделі-құрама атаулардың тақырыптық топтары
|
8.2.3.1 мақала, аннотацияқұрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату;
8.3.6.1 БАҚ материалдары негізінде стильдік ауытқуларды, орынсыз қолданылған сөз оралымдарын талдап, стильдік түзетулер жасау, редакциялау
|
1
|
|
|
7
|
7
|
Орыс графикасына негізделген қазақ жазуы
|
8.1.3.1 тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, ұсынылған ақпараттан астарлы ойды анықтау;
8.3.5.1 оқылым және тыңдалым материалдары бойынша мәтіннің баяндау желісін сақтап, әр бөлігінен алынған ақпараттардан жинақы мәтін (аннотация) жазу
|
1
|
|
|
8
|
8
|
Қазақ жазуының дамуы.БЖБ№1
|
8.3.6.1 БАҚ материалдары негізінде стильдік ауытқуларды, орынсыз қолданылған сөз оралымдарын талдап, стильдік түзетулер жасау, редакциялау;
8.4.1.1 тақырып бойынша бас әріппен жазылатын күрделі-құрама атауларды орфографиялық нормаға сай жазу
|
1
|
|
|
9
|
9
|
Фонетика
Адамзаттық құндылықтар және әлем мәдениеті.
|
Жалпыадамзаттық құндылықтар
Интонацияның құрамдас бөліктері
|
8.1.2.1 әлеуметтік-қоғамдық, мәдени-тарихи тақырыптарға байланысты диалог, монолог, полилогтердегі (интервью, пікірталас үзінді) автор көзқарасы мен экспресивті-эмоционалды сөздердің рөлін талдау
|
1
|
|
|
10
|
10
|
Ұлттық құндылықтардың тілдегі көрінісі
Әуен және ырғақ
|
8.1.4.1 мәтінде көтерілген мәселені (тұрмыстық, әлеуметтік) талдай отырып, негізгі ойды анықтау
|
1
|
|
|
11
|
11
|
Ұлттық құндылықтардың тілдегі көрінісі
|
8.2.3.1 мақала, презентация құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату
8.3.1.1 тақырып бойынша материал жинақтап, тезистік жоспар құру
|
1
|
|
|
12
|
12
|
Ұлттық құндылықтар-ел болмысы
Қарқындылық
|
8.2.4.1 тақырыбы ұқсас ғылыми және публицистикалық стильдегі мәтіндердің тақырыбын, түрлерін (әңгімелеу, сипаттау, талқылау), құрылымын салыстыра талдау
|
1
|
|
|
13
|
13
|
Тіл мен мәдениет
Тембр.БЖБ№2
|
8.3.2.1 жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай тілдік құралдарды орынды қолданып, мақала құрастырып жазу;
8.4.2.1 сөйлеу ағымындағы интонацияның құрамдас бөліктері: әуен, әуез, тембр, қарқын, кідірісті сөйлеу мәнеріне сай қолдану
|
1
|
|
|
14
|
14
|
Мәдениет тарихы
Кідірістің қызметі
|
8.1.4.1 мәтінде көтерілген мәселені (тұрмыстық, әлеуметтік) талдай отырып, негізгі ойды анықтау;
8.3.1.1 тақырып бойынша материал жинақтап, тезистік жоспар құру
|
1
|
|
|
15
|
15
|
Көшпелілердің рухани мәдениеті
Кідіріс және тыныс белгі
|
8.2.3.1 мақала, презентация құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату
8.3.2.1 жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай тілдік құралдарды орынды қолданып, мақала құрастырып жазу
|
1
|
|
|
16
|
16
|
ТЖБ
|
|
1
|
|
|
17
|
17
|
Сөйлеу мәдениеті
|
8.3.1.1 тақырып бойынша материал жинақтап, тезистік жоспар құру;
8.4.2.1 сөйлеу ағымындағы интонацияның құрамдас бөліктері: әуен, әуез, тембр, қарқын, кідірісті сөйлеу мәнеріне сай қолдану
|
1
|
|
|
|
