Титулка мазмұны кіріспе
Қазақстан тарихын оқыту әдістемесінің қалыптасуы мен қазіргі жағдайы
жүктеу/скачать 394,87 Kb.
|
әмір темір
| Қазақстан тарихын оқыту әдістемесінің қалыптасуы мен қазіргі жағдайы. 1920-1930 жылдары Қазақстан мектептерінде тарих пәнінен сабақ беру.1940-1950 жылдардағы Қазақстан мектептеріндегі оқыту мәселелері.1950 жылдардың аяғы мен 1960 жылдардың басында Қазақ КСР тарихы мен мектептегі тарих білімін оқыту әдістемесін дамыту.Қазақ КСР тарихы бойынша жаңа оқулықтар мен бағдарламалар.Қазақ КСР тарихын оқыту әдістемесін одан әрі жетілдіру.Тарихшы-әдіскерлердің Қазақстан тарихын оқыту әдістемесін ғылыми негізде теориялық және әдістемелік зерттеулерді енгізуге қосқан үлесі.Жалпы білім беретін мектептердің оқу жоспарында жаңа дербес пән әзірленді "Қазақстан тарихы". енгізумен байланысты Қазақ КСР тарихын оқыту әдістемесіндегі өзгерістер. Қазақстан тарихы бойынша жаңа бағдарламалар мен жаңа оқулықтар. Қазақстан тарихы мектептерінде оқыту әдістемесінің болашағы.
Мектепте Қазақстан тарихын оқытудың заманауи жүйесі. Қазақстан тарихы мектеп ретінде.Қазақстан тарихының мектеп курсының құрылымы ғылыми негізде.Қазақстан мектептеріндегі заманауи білім беру жүйесі.Қазақстан тарихы курсын оқытудың құрылымы: әр курсты оқуға бөлінген уақыт.Қазақстан тарихын зерделеу міндетті. Қазақстан тарихы курсының сипаттамасы. Кезеңдерге бөлінген курстардың хронологиялық құрылымы. Қазақстан тарихы курсын құру. Оқушылардың жас буынына сәйкес келетін тарихи фактілер жүйесі. Қазақстан тарихы курсының дүниетанымдық идеялары негізгі ұғымдармен. Қазақстан тарихы курсында ұлтаралық қатынастар мәдениетін игеру, адамгершілік және гуманистік мораль нормаларының мүмкіндіктері. Қазақстанның ежелгі және ортағасырлық тарихын оқытудың ерекшеліктері. Курстың пәні мен мақсаты, негізгі оқу материалы. Қазақ мемлекетінің құрылу тарихы. Көшпелі дала өркениетінің мәнін ашу. Қазақ халқының материалдық дамуы. Мемлекеттік және тарихи тұлғалардың тарихтағы орны. Қазақстанның ежелгі тарихының хронологиялық шеңбері. Кіріспе "тарихқа саяхат", "Қазақстанның ортағасырлық тарихы". Негізгі түсіндірме аппараты. Негізгі іскерліктер. Хронологиялық шеңбер. Сабақтарды өткізудің интерактивті формалары. Қосымша мәліметтер. Хрестоматиялар. Қазақстан тарихын оқыту әдістемесінің қалыптасуы, дамуы және қазіргі жағдайы. Көпұлтты мемлекеттегі жергілікті, аймақтық және ұлттық тарих арасындағы аралық теңгерім. Фольклорлық материал. Мұражайлар мен көрмелердің мүмкіндіктерін пайдалану. Салыстырмалы тарихи әдістерді қолдану. Жаңа және жаңа тарихты оқытудың ерекшеліктері. Негізгі идеялар мен ұғымдар. Материалдың мазмұнын ашу әдістерінің ерекшеліктері.Оқушылардың адамгершілік тәрбиесіндегі курстың ерекшеліктері. 8-9 және 10-сыныптардағы Мектептегі Қазақстан тарихы курсының құрылымы мен оқу-тәрбиелік мәні. Олардың сипаттамасы. Курстардың хронологиялық шеңбері, құрылымы және кезең бойынша бөлінуі. Оқушылардың жас ерекшеліктеріне байланысты тарихи фактілер жүйесі. Курстардың негізгі түсініктері мен дүниетанымдары туралы түсінік. Оқушыларды, жастарды ұлтаралық қатынастар мәдениетіне, азаматтануға және гуманистік мораль нормаларына тәрбиелеудегі Қазақстан тарихы курсының мүмкіндіктері. Өлкетану материалын оқытудың әдістемелік жүйесі. жүктеу/скачать 394,87 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|