Тобы:Өтм-207 Дайындаған:Қайрбек. А.Ә Жетекшісі

Курстық жұмыс

ЕЖЕЛГІ ШЫҒЫС ОЙШЫЛЫ ЛАО-ЦЗЫНЫҢ НАҚЫЛ СӨЗДЕРІНДЕГІ ІЗГІЛІКТІ ИЛЕЯЛАР

Тобы:Өтм-207

Дайындаған:Қайрбек.А.Ә

Жетекшісі: Төлебаева. Н. Н

Курстық жұмыстың мақсаты:

Қытай философиясындағы ұлы ойшыл Лао Цзының ілімдерін талдай отырып, оның рухани-адамгершілік білім берудегі маңыздылығын және оны қолдану жолдарын анықтау.

Курстық жұмыстың міндеттері:

1. Ұлы Қытай ойшылы Лао Цзының шығармашылығымен танысу және ізгілік идеяларынын мәнін ашу.

2. Лао Цзының шығармаларындағы ізгілік идеяларын және нақыл сөздерін талдау.

3.Лао-Цзы нақыл сөздерін рухани-адамгершілік білім беруде пайдалану жолдарын көрсету.

1.1 Ұлы Қытай ойшылы Лао-Цзы және оның ізгілік идеялары

Лао-Цзы адамдар теңдігінің жақтаушысы болған. "Елде заңдар мен бұйрықтар көбейсе, ұрылар мен қарақшыладың саны азаяды"Елде тыйым салатын заңдар тым көп болса, халық кедей бола түседі" дейді данышпан. Лао-Цзының бұл ілімі бойынша қоғамда зорлық пен мәжбүрлеу болмауы тиіс. Ізгі адамдар келісімге келуге бейім. Еркіндік пен келісім- аспан даосының әміріне бағынатын қоғамның бөлінбес табиғи негіздері. Лао-Цзы ілімінде әрекетсіздік пен зорлық жасамау идеясы бір-бірімен тығыз байланысты.

1.2.Лао-Цзының рухани-адамгершілік негізінде жазылған даналық сөздерінің мәні

Дао ілімі бойынша барлық адам тең. Өз дәуіріндегі мәдени жетімсіздіктер мен адамдардың әлеуметтік саяси теңсіздігін, халықтың қайыршылық жағдайын және т.б. Лао-Цзы даодан ауытқушылық деп есептейді. Сол кездегі халықтың ауыр жағдайына наразылық білдірген Лао-Цзы даоның әділдікті қайта орнататынына сенім білдіргені туралы ойлар айтылған.

Лао-Цзының даналық сөздерінде табиғат және қоғам заңдылықтары анықталады. Бұл заңдылық жоғары қайырымдылық пен табиғи әділдікті жақтайды.

2.1 Лао Цзының ізгілік идеяларын рухани-адамгершілік білім беру үдерісінде қолдану

Егер рухани адамгершілікке Лао Цзының еңбектерін пайдалана отырып оқытса балалардың ой-өрісін дамытуға үлес қосатын еді.

Лао Цзы жүйесі ынтымақтастық педагогикасының бір құрамдас бөлігі екендігі айқындалса,оқу үрдісінде жаңаша бет бұрыс орын алады. Бұл біздің жаңаша білім беруде кәсіби шеберлігімізді дамытады.

V-ғасырда өмiр сүрген ұлы данышпан Лао Цзы халқына көптеген жақсылықтар жасап кетті және мұралар қалдырып, халқының көзін ашты десек артық болмас. Қазақтың қаһарман ұлы Б.Момышұлы бiр сөзiнде: “Бiрiншiден, бесiк жырын айтатын келiндердiң азайып бара жатқанынан қорқамын, екiншiден, немерелерiне ертегi айтып бере алмайтын әжелердiң көбейiп бара жатқанынан қорқамын, үшiншiден, дәстүрдi сыйламайтын балалардың өсiп келе жатқанынан қорқамын .

Өйткенi, бесiк жырын естiп, ертегi тыңдап, дәстүрдi бойына сiңiрiп өспеген баланың көкiрек көзi көр болама деп қорқамын. Ал, көрдiң қорлына балта берсең, шаба салады, найза берсең сұға салады, намыстанбай бұға салады.

Мен табиғатынан, тағдырынан болған соқырлықтан жазылмасаң халық болудан қаламыз ба деп қорқамын”, – деп ұрпақ болашағына алаңдайтынын бiлдiредi. Жұлдызы жанған ғасырдың жұлдызды қаһармандарын тәрбиелеудi тал бесiктен бастайық.