Қарым-қатынасты және бірлесе қатысуды қамтамасыз ету
Қарым-қатынас, бірлесе қатысу және жұмысқа тартылу ережелерін әзірлеу, қолдану және бекіту
|
14. Қолайлы инклюзивті ортаны қалыптастыруға ықпал ететін және сыныптағы өзара сыйластық қарым-қатынастың негізгі нормаларын белгілейтін сынып/мектеп ережелерін әзірлеу, қолдану және бекіту (мысалы, әңгімеге қайта қосылмас бұрын үш адамның сөйлегенін күту керек болатын ережені бұзбау, басқалардың пікірлерін ескеру және басқаларды сынамау)
|
|
|
15. Сабақтар мен іс-шаралар кезінде оқушыларды қатысуға ынталандыру және бақылау. Бірнеше оқушының (немесе бір топтың оқушыларының) шағын топтағы немесе тұтас сыныптағы талқылауларда басымдық жасауын ескеру
|
|
|
16. Сыныпта орын алатын қақтығыстар/ереже бұзушылықтар бойынша жедел, жүйелі және мұқият әрекет ету
|
|
|
17. Белсенді тыңдауға ықпал ету (мысалы, пікірталасқа өз сөзімен қайталау және сұрақ қою әдістерін қосу)
|
|
|
18. Барлық сұрақтар мен пікірлерге құрметпен қарау
|
|
|
Топтық жұмыс ережелерін әзірлеу, бөлісу және бекіту
|
19. Командадағы және топтық жұмыстағы жетекшілік пен рөлдердің нақты белгіленуін және бөлінуін/кезектестірілуін қадағалау
|
|
|
20. Оқу нәтижелері үшін орынды болған жағдайда, сабақ барысында оқушыларды топтарға бөлу және олардың құрамын ауыстырудың әртүрлі нұсқаларын қолданыңыз
|
|
|
Әртүрлі белсенді оқыту стратегияларын қолдану
|
21. Әртүрлі оқыту стратегияларын, оның ішінде белсенді оқыту әдіс-тәсілдерін қолдану
|
|
|
22. Талқылауға қатысудың балама жолдарын қамтамасыз ету (мысалы, параққа жазылған пікірлер, шертпе (кликер) құралдар)
|
|
|
|
