Жиынтық бағалауға шолу
Ұзақтығы: 40 минут
Оқылым – 15 минут
Жазылым – 25 минут
Тыңдалым мен айтылым бөлек тексеріледі.
Балл саны: 30
Тапсырмалар түрлері
Қысқа жауапты қажет ететін сұрақтар
Толық жауапты қажет ететін сұрақтар
Жиынтық бағалаудың құрылымы
Тоқсандық жиынтық бағалаудың нұсқасы 3 компоненттен тұрады: Біріншісі тыңдалым, айтылым және әдеби тіл нормаларын, екіншісі оқылым және әдеби тіл нормаларын, үшіншісі жазылым және әдеби тіл нормаларын тексеруге арналған.
Тоқсандық жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы
*Тап
|
|
Қамтылатын мақсаттар
|
|
Тапсырмалар
|
|
*Тапсырмалар сипаттамасы
|
*Орындау
|
Балл
|
сырма
|
|
|
түрлері
|
|
|
|
|
уақыты, мин
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
8.1.4.1 мәтінде көтерілген мәселені (тұрмыстық, әлеуметтік) талдай отырып, негізгі ойды анықтау
8.1.6.1 коммуникативтік жағдаятқа сай ғылыми және халықаралық терминдерді, ғылыми деректерді орынды қолданып, диалог, монолог, полилогта өз ойын дәлелді, жүйелі жеткізу
|
Толық жауапты
қажет
ететін
сұрақтар
|
Тапсырма жұппен орындалады. Жұпқа 150-200 сөзден тұратын ортақ мәтін беріледі. Жұптағы оқушылар жеке отырып тыңдайды. Оқушылар мәтінді тыңдау барысында онда кездесетін термин сөздерді түртіп алып отырады. Алдымен бірінші оқушы жазып алған сөздерін пайдалана отырып, мәтіннің негізгі ойына қатысты өз пікірін білдіреді. Екінші оқушы бұл сәтте жұбын мұқият тыңдайды. Сонан соң жұбының жауабына келісу не келіспеу сипатындағы кері байланыс береді. Мұнда екінші оқушының өз позициясын дәлелді түрде талдай алып, сындарлы кері байланыс беруі назарға алынады. Осылайша екінші оқушының да мәтіннің негізгі ойын қаншалықты түсінгендігі тексеріледі
|
Тыңдалым
мен айтылым
сабақтан тыс,
қосымша
уақытта
өткізіледі
(әр
білім
алушыға
3-5
минут
беріледі).
|
10
|
1-2
|
8.2.4.1 тақырыбы ұқсас ғылыми және публицистикалық стильдегі мәтіндердің тақырыбын, түрлерін (әңгімелеу, сипаттау, талқылау), құрылымын салыстыра талдау
8.2.5.1 перифразаның түрлі тәсілдерін қолдана отырып, мәтін бойынша сұрақтар құрастыру
|
Қысқа
жауапты қажет
ететін сұрақтар
|
Оқушыларға 150-200 сөзге жуық мәтін беріледі. Оқушы мәтіндерді оқып, оларды тақырыбы, мәтіндердің типі, стилі, құрылымы бойынша салыстырады. Әр мәтіннің мазмұны бойынша кем дегенде екі сұрақ құрастырады.
|
15
|
5
5
|
1
|
8.3.2.1 жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай тілдік құралдарды орынды қолданып, мақала құрастырып жазу
|
Жазбаша толық
жауапты қажет
ететін сұрақтар
|
Оқушылар ұсынылған үш тақырыптың бірін таңдап, ақпараттық мақала жазады. Жазылым жұмысында оқушылардың ақпараттық мақаланың жанрлық ерекшеліктерін түсініп, публицистикалық стильдің бірізділігін сақтап жазулары басты назарға алынады. Сондай берілген тақырыпты аша алулары ескеріледі.
|
25
|
10
|
Барлығы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
